冀州共学营 | 蒲公英书画课临摹与创作欣赏

■ 

下午在老师的带领下到外面写生，画残荷，回到教室后相互欣赏，和音乐一样，都是在表达。老师讲写生就是从整体到个体再到整体，那你的心灵会有多丰富呀！走到大自然中绘画、创作就是在与之往来。

■ 

今天雅梅老师用一上午的时间，对我们课堂上所有同学写的汉隶进行了点评。自此，汉隶的学习告一段落。下午再到湖边去写生。最后，同学们把所有作品放在一起时，感受颇深。看一幅画就是在看一个人的性情，写字也是同样，沉浸其中便可以心平气和。有的同学甚至开始自己布局创作，很动人，不只是发泄情绪或者造作出来的，每幅画中的“动机”都很精彩。

老师希望我们把各自的特点发挥出来，一定要“真”，不仅看自己的好，也要看他人的好，而不是被统一地规定在一个价值体系里，美其名曰“艺术”。其必也正名乎！所以绘画不只是一个专业的事儿，千学万学学做真人。

■ 

上午，书画课上虽然没写行书，但画了新的作品，可我画得一直不尽人意。后来，雅梅老师讲课时说道：齐白石说过“学我者生，似我者亡”。我觉得说的没错，毕竟画画是创造而不是制造，不然就死板了。画画，一定要灵动而有创意。

■ 

今日跟雅梅老师去了汉城墙遗址公园，那里景色十分优美，荷叶还是硬挺着的，有着大片的绿色，很美。

雅梅老师同杜杰老师一样，是“鼓励教育”，把我一幅没画完的画，说成“中式留白”。我不由感激。晚自习时，将没画完的画补上，心情不由地愉悦起来。很感恩能遇到这样的老师。

■ 

今天下了些雨，依旧雾气满天，仿佛一幅大水墨画，很美。雾蒙蒙的天，如中式留白，结合我们的《写意课》，简直就是上天画的一幅大写意作品。

■ 

今天上午，雅梅老师的《写意课》。老师让我们临摹八大山人的草书《爱莲说》。草书大气、豪放、忠义！大家越写越困，而我却越写越精神，这是怎么回事呢？草书不细看，看不出奇中之妙！

■ 

今天，我非常开心，上雅梅老师的写意课时，写了草书，虽然只着重写了两个字“香远”，但是老师说我已经写得炉火纯青了。之后齐墨初和几位同学又相继向我要了我的字画。虽然有点累，但是很开心。经过两周的学习，我认为自己学有所获，没有混日子。自从来到夸父班，都过得很充实！

■ 

今日写意课，我们集体创作了一幅大的草书《爱莲说》！每人一句，不多不少。

观察每个人写字，都有各自的气质与风格，都是艺术家！晚上，回看自己的写意画，这一周的时光就在眼前浮现。从白石老人到吴昌硕，再到八大山人，也更了解了，更喜欢了，更乐在其中了！

■ 

今天在大写意课上，临摹八大山人的作品，同样的荷花、荷叶与芦苇，与前面诸位画家的丰富有不同，他的作品更有禅意，令人心旷神怡。中国的国画，真的要亲自体会才能感受到其中之美，其中之妙。工作之余就离开画桌到四周走一走，和同学们来往，便感觉每一个人都那么鲜活，有的人很活泼有趣，有的很温柔。临摹时一层淡墨铺在纸上别有意味。

■ 

今天最后一节雅梅老师的课了。两周的课，让我从认识，到喜欢，再到学有所成！这段过程对我来说很宝贵。