学习日志2025年4月27日星期日
昨晚，与同事们共进晚餐。我是辟谷的第六天，所以只是借此机会和大家交流近日的一些工作进展和感受。两周前去地扪主持“春秋论坛”，然后一路调研，回到玉泽园，还没有机会与大家交换看法，马上又要迎来“五一”礼乐共学营。
昨日上午，李元庆老师的最后一堂课，请大家提问，慧安老师问道：阿拉伯国家目前的“非遗”文化保护、传承处于一个怎样的状态？他们的“礼乐生活”有何特点？
李老师大概对这个问题有点陌生，于是我做了点补充。“礼乐”二字是中国传统语境中独有的，圣人制礼作乐，教化民众，于周朝达到极其成熟的高度，不仅大量出土的青铜礼器和编钟可以证明，而且《诗经》就是周朝礼乐文明最重要的写照。
《诗经》不仅是语文教科书中所称的“文学”，它的风雅颂，包含了古人完整的礼乐生活，既有日常生活中的歌咏，又有重要宴会上的雅乐，更重要的是古人的祭祀生活。与商朝以活人为祭品的风气不同，文王周公贵生爱民，认为“人乃天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀也”，人是天地间了不起的存在，不能随随便便将人当作牺牲品，故一定要善待生命，善待彼此。
《乐记》曰：“先王之制礼乐也，非以极口腹耳目之欲也，将以教民平好恶而反人道之正也。”又曰：“礼节民心，乐和民声，政以行之，刑以防之，礼乐刑政，四达而不悖，则王道备矣。”
今天大家常见的“非物质文化遗产”，是伴随着“物质文化遗产”（即考古文物）而生的新概念，为何有集贤鼓乐有所谓中国古典音乐“活化石”的说法，那是因为它是古代礼乐文明活的遗存，不仅是音乐的事。包括贵州侗族大歌、泉州南音以及潮汕音乐等，当我们深入学习，就可以感受到古人礼乐生活完整的面貌——既有像侗族百姓那样日常生活中载歌载舞的画面，又有宴请宾客时其乐融融的祥和气氛，更有敬天法祖的郑重与神人以和的大礼大乐。难怪《中庸》里赞曰：“大哉圣人之道！洋洋乎，发育万物，峻极于天。优优大哉，礼仪三百威仪三千。待其人而后行。”
我长期从事出版传播工作，很赞同“以优秀的作品鼓舞人”的主张，可惜的是当前的文化艺术界精神不振，受商业主义、消费主义、娱乐文化的侵蚀太深，那些知名的作家、艺术家们的生命状态以及他们的作品，不仅不能鼓舞人心，反而容易误导民众。文化之事，不可不察也！
很感恩有机缘带领“夸父班”这样一个小小的青少年学习集体，冲在时代的前列，不仅每年以徒步一千公里的行动去鼓舞同龄人，而且从各地民间文化传承人那里充分汲取养分，还原、彰显、重建中国人的礼乐生活，从而鼓舞这个时代的“士气”！
礼乐生活，既不是宗教生活，也不是表演艺术，而是自然、活泼、赞天地、泣鬼神的精神生活。通过天人一贯、神人以和的“礼乐”，中国人才能重建对生命的信仰。“人民有信仰，民族有希望，国家有力量”，这句话是领导人发自肺腑的呼吁，可如何做到？
——靠单一的政治宣传？靠僵化的理论灌输？靠皈依某种宗教？靠个人盲修瞎练获得某种神通？皆非也！
惟有“致礼乐”。致礼乐，即致良知，即致中和。
【雨麦老师学习随笔选摘】
《活出中国人“义勇”之精神》
安静的夜晚，窗外大风呼啸，犹如一声声发自内心深深的呼唤。泥土的味道，粉尘的气息，夹杂在一起。轻轻地呼吸，五味杂然。湖边的鸟儿，翱翔在空中，随着风的方向，时动时静，有阻力有助力，依旧自在安宁。
晚餐时听黄老师聊到近期的工作，感叹时间加速的同时，每个人又都身在其中，尽己之力，做着自己的本分事。聚是一团火，散是满天星。何其有幸，生在中国，大开大阖的时代，我们能跟随自己的心，踏踏实实地在慧命上过生活，唯有感恩！
“如果从事教育、文化工作，不关切政治，不关心国家安危、天下大势，那么很容易误人子弟。”教育的事就是天大的事，导之以正。感恩自己还保留着一颗朴实纯粹的心，没有被社会习气过多染污，会被瑞芳老师讲到的“故事”触动，瞬间湿了眼眶，一位位朴素淳朴、宽厚善意、阳光刚毅的士人呈现在眼前，皆具勇美之气。“故事”中一位纯朴的妇人几句平常话，就是从我们够大的那个“祂”出发，良知人人本有，不仅仅是一份人与人之间的善念、善意。义勇就是我们中国人骨子里的精神，不因强权而怯懦，不因强势而自卑，拨乱反正需要“士人”的挺身而出。
士风化育着人心。听老师们分享到“春秋论坛”的感受，像张腾万校长、杨云标老师等等，大家都是“以爱为导，顺道而行”，都不是从私利出发，故“自天佑之，吉无不利，如有神助！”真切地感受到民间的士气，慢慢地被鼓舞。愿我们人人都能点亮自己的心光，慧光生！光能汇聚成火，火能成炬，一扫阴霾，照亮我们前行的道路。
从圆满出发，放开了活，尽己之性！不断地突破着狭隘的意识所限，“我愿意”随着大家往前走，追寻自己的天命，随“时”而动，各种善缘会自然汇聚，共同成就一份道业！以美利利天下。
感恩因缘际会，“我”也在其中！
【夸父班同学日知录选摘】
◎今天是周六，下午打过电话，照常干大扫除。我被分到书道教室，雷蒙老师在楼下写字，所以我们就闭上了嘴，默默地清扫，听着古琴曲，闻着大麦茶和香的味道，很能安抚人的心情。
我们一点点把教室里的边边角角打扫干净，干完才意识到，这好像是我第一次这么安静地做值日。内心平静的时候，快乐就来了。
◎今天上午主课后，同学们便自行组织起来，为“五一”的英歌舞展演，自发操练出来，沿着每日晨练的路，边走边跑，一路练习。遇到一家三口，坐在路旁的长椅上，就问我们打的是不是日本舞，大家当时被问到，多少有点懵，但也没有多说什么。可见，现在人们对我们自己的文明，是多么陌生。想想十分感恩，自己能来到这里学习，不仅是对未来方向的确立，同时，也有文化上的信心，何其有幸生在中土，不是一味地赶英超美，在了解其他文明时，同样也不能忘本，忘记我们的文化脉络。有其根，才能更好地向上长。
这几日，由李元庆老师讲述《阿拉伯世界的历史与现状》，很生动，老师以切身的经历来讲，收获满满，从各个国家，到“一带一路”和“人类命运共同体”，历史的大势向上，朝着一条与之前不同的道路，文明的合作、相融。看到其他文明，它的背后脉络是什么样的，世界正走向“天下大同”的新局面。教育离不开政治，政治也离不开文化，政治即众人之事，事事与我相关，知天下事，才知道自己如何更好地去开展。关于这方面，老师也给了一些建议，可以广泛地去了解国际形势，多去接触。“走出去，请进来”，广交朋友，在交流的过程中，找到真正感兴趣、适合自己的道路。用心去“参同”，而不是在“分别”上做文章，主动投身这滚滚的历史洪流，找到自己合适的位。
（中霖整理）