学习日志 2025年3月17日 星期一
文字及整理 | 中霖
昨天周日，孩子们在玉泽园休整。杜杰老师和师母从北京开车来，准备开始为期两周的《山水画》教学。有学员从潮阳跟着大部队的脚步过来，还有同学的姥姥专门从千里之外来学绘画，“道安礼乐大学”的学习越来越常态化。
上午与刘森老师通了个电话，向刘老汇报在潮汕学习四周的感受和收获。刘老很高兴，说看来活力还是在民间，潮汕人一方面特别注重传统，另一方面有闯劲儿，这两者之间是紧密相关的。正因为他们有精神的凝聚力，才能走得远，走到全世界；而无论走到哪里，都不忘故土，不忘自己的根。
刘老继续说，年轻人是需要教的，他们一开始什么都不懂，就是效仿身边的成年人如何生活，从小就跟着大人敬拜祖宗，学英歌舞，学大锣鼓，一代一代靠这样的礼乐生活，使得精神得以凝聚和传递。不是靠读书人讲道理，更不是靠外来的什么思想什么主义，而就是实实在在的生活本身。
我提到五月初请刘老来玉泽园住一段时间，一直到夸父班去千里徒步；七月底，再请刘老去天水，参加第二届道安礼乐生活节。争取请塗库笛套乐队的整个班底（至少150人）去伏羲庙参加祭拜，将伏羲广场作为礼乐教学的大课堂，请刘老现场点评。刘老乐得合不拢嘴。
晚上回复一位朋友的邮件，这位朋友参加了我们在潮阳两日的关于“自学语文和自修大学”的研讨会，反馈了一些意见。针对她提出的问题，我在信中写道：
非常感谢您的肺腑之言！对于我们这样一个不断成长的共学团体而言，您的意见特别有建设性，感恩！
刚才还在和家长，及两位年轻的同仁聊到“义勇”，在潮阳学习的两周，让我对这两个字又有了深入体会。仁者必有勇，故一个共学团体要做到健康，非常重要的一点品质就是坦荡，不藏私，不护短。所以，您能成为大美团队的一员，至少在这一点上对我们就是极大的帮助，十分珍贵！
以往我们熟悉的各类组织（无论是企业、学校，还是家族、政府等），其中的人际关系模式，在我们目前不断探索的这个共学团体中，都不是那么适用。尽管我们也有不同层面、不同岗位的分工，也有各种紧密的、松散的合作方式，但更像是一个开放的学习组织，而非封闭的权力结构。
我的角色只是“护法”——这大概是我最乐意的定位：托举和护持；对于一个道场的护法而言，不会一味地维护主持人，允许各种情况发生，但会及时“卡位”和补位。我喜欢这个角色，尊重主持人和各位参与者。我自己不预设，也不求明确的结果，而是托举一个开放的平台，让大家在其中能搅动起来，相互启发，相互鼓舞，不断生发。
大美生生做的事（包括“道大”的工作），就是一个《萃卦》：“泽地萃，聚也。顺以说，刚中而应，故聚也。聚以正也，顺天命也。观其所聚，而天地万物之情可见矣。”这样的一个足够大的道场（道大，天大，地大，人亦大），需要形形色色许多位护法，您也是一位难得的护法。
两日研讨会的嘉宾，除了那位胡先生，其余的如丁亮老师、江华老师、张平老师、田小麦老师、贝壳老师、金晖老师、张应平老师、史立信先生和您，都有一份“天真”——我想，这大概是“道大”汇聚各路菩萨身上最基本的一个共性。
关于丁亮老师，他的悟性极高，他是真正能接住镇华老师“思想精髓”的。诚然，中国治学的传统，不注重“思想”深刻，而注重“精神”一贯，但镇华老师在德简书院坐冷板凳三十载，对西方的学术（哲学、心理学等）和宗教有非常深入的研究，同时与中国的圣人之学互参，就百年以来我们熟悉的许多学术“概念”进行了十分透彻的辨明——我今天之所以敢做目前的这些工作，一是受毓老师“奉元”的鼓舞，二是得到过镇华老师的悉心指点。每次去台湾，我与镇华老师见面，一聊就是八九个小时，两岸的语境差异，意识形态的对照，可以帮助我们深刻地体会到西方现代文明的困境，以及如何做到“中道今来”。
丁亮老师是里面也天真，外面也天真，所以很讨许多已到中年的女生喜欢。当然也有不喜欢他这一款的，甚至说出“口口声声说做大人，他自己都没长大，明明是些毒鸡汤”之类的话，不必在意。您觉得丁亮老师在众人面前是真紧张么？他的随意、轻松，是他说的那样是“装出来”的么？——恰恰不是，因为他在我们这个场很放松，这一点他多次征求过我的意见。从最早来北京顺义的课堂，丁亮老师就很谨慎地问我：“什么可讲？什么不可以讲？”我说，怎么讲都行，讲你喜欢讲的就行。
这个大概也是从辛庄师范一直到今天的“道大”十几年来，我们的课堂与高校、学术研讨会的现场不同的地方：没有学术标准，没有学术权威，不用装腔作势，最好是结合自身生命经验来谈谈真实的体会。当然，台湾的学者对大陆的情况肯定是不熟悉的，无论是对当前大陆的教育状况，还是四九年以来大陆的政治、文化和学术，他们是陌生的；但有台湾读书人作为“他者”来参照，也可以帮助我们超越自身意识形态的固化思维。
再谈到关于学员和家长的态度。有学员不满意，有家长不舒服，这都很正常。从2007年我开始带领立品图书的第一个读书会，从2009年开始创办华德福学校，从2014年辛庄师范开设第一个师资班，一直到今天，我对所有的参与者都是本着“来去自由”的态度：第一、千万别勉强；第二、我无法保证；第三、一定要尊重你内在的声音——“我愿意”。
“我”从来不活在别人的期待里，所以我很轻松。要想让所有人满意，尤其是那些欣赏你的人满意，这是很累的呀。在这一点上，我很无情。您很有同情心，故容易同理她们的不舒服。……
天道好公！人世间所有的问题，都源于人们容易站在局部的立场，但这又是极正常的，人无完人，故如何做到不同而和，正是圣人制礼作乐之用心。精神不二，通天彻地，但思想是自由的，无法要求统一成一个声音。一个人都无法管住自己的念头（有条理的念头堆在一起就是所谓“思想”），怎么可能去管住别人的思想呢？
今天主课在道安武学馆进行，将效法《三娘教子》，举办一场不同于往常的“成人礼”，这份特殊的成人之美的礼物是父母对孩子的“鞭策”，而非大家理解的“鞭刑”。正通老师仍然担任司仪，他专门为这次特别的“大美成人礼”准备的文案中写道：
今天道安易俗社将举行一场特别的成人礼。一天之前，夸父班师生刚刚告别广东潮阳，那是诸神孚佑百姓的祥瑞之地，是我们祖先的忠魂凝聚之地，是双忠圣王、文天祥等等先贤的大义、大节、大勇之德仍然活在百姓身上的千年道场。礼乐文明复兴 文化长征路上的革命军中马前卒，当以这样的“义勇”之精神，陶冶生命，炼尽阴质，复归纯阳！
–一场特殊的成人礼
附一：【来自啟源老师的报道】
昨天上午回到广州，下午，我与和萍两台车，带着金晖老师、贝壳老师和“寻找中国帆”小分队一行，去了乾山米园。郭一马的妈妈马宁也带着他们学校的一位老师过来了。他们邀请贝壳老师今天上午去海容学校跟家长们孩子们老师们分享。
中午又去参观了哲皓他们在长洲岛上的家。下午一行去了黄埔军校，很了不起。一走到大门口，肃然起敬。“到黄埔去！”跟“到延安去！”是一个精神。贝壳老师他们接着说，现在，要“到道大去！”哈哈哈！还有一句话，很有趣：“枪炮只能攻城，艺术可以攻心，搞戏剧工作就是革命。”
晚上回到家，贝壳老师带着同学们小结。明天上午，他们就回潮阳去了。我把金晖老师扣下几日。哈哈哈！广州的朋友们对金晖老师的生命故事充满了渴望，对她呈现的生命品质也叹服。哲皓爸爸妈妈主动提出，去他们的米园开一次茶会，约了周二下午。
附二：【《寻找中国帆》小分队日知录选摘】
■ 01
昨日早餐后，便告别大部队，踏上了“寻找中国帆”的学习。离开潮阳，坐着动车，一眨眼便到了广州。贝壳老师一路带着我们走到哪儿，就学到哪儿，哪里都是可以留心去体会的地方。这次跟着老师学习，也是一次很有意思的机会，就是将在平日书本上的东西，更真切地用自己的生命去实践，真的是一次真切的体验，有的时候不玩真的是体会不到的，那是别人的感受，而当自己真正体验，生命只有真正经历过，才能真感动。生命是践行出来的。
晚上坐在啟源老师家的茶桌前，大家围坐在一起，一边喝茶，一边相互分享，一日下来各自的感受，看到一日过下来，每个人不同角度的体会，以生命面对生命，看到别人是这么活的，反看自己，那“我”呢？“我”要怎么去活，不是自卑，而是看到他这么活出来了，活出来了生命的活泼，我是不是也可以如此。
人人都是大人，都可以活出生命那份美好。当我们不知道怎么去做的时候，师长便是我们最好的学习对象，就像红学叔叔聊天时说到的一句话，“回答问题，我是不是想去答对，求外在的那份肯定。不是要去得到别人的肯定，而是自省。”往往受外在的影响，“我”总想去求得那份外在的肯定，但回过来，外在的肯定是靠不住的。唯有自肯，要让发良知用，把那个小“我”收起来，顺着衪的心意去活。
■ 02
早上与同学们告别，坐上高铁，一路跃过广东的山水，抵达广州。啟源老师领着一行人穿过她家的院子，推开门, 房间里的气息扑面而来，深深地呼吸，从头到脚都有一种麻麻的感觉。有墨香、茶香，混和着厨房里的烟火气，那一刻头脑里只有一个字——“美”。虽然是初次到来，但这一家人的点点滴滴，藏在这温暖的气息之中，仿佛清清晰地在眼前，这才是“家”本来应有的样子。真实地有人在生活，在呵护，让这样一个空间，如被赋予生命一般。现代都市的房子，只是一个供身体休息的场所。安居，应该是人与家之间彼此的滋养，家因人美，人因家和。
金晖老师在做前期准备
■ 03
今天跟着贝壳老师一起到广州的海容学校，重新走入华德福的校园，真是倍感亲切。坐在华德福的教室里，听老师与现场家长们一问一答的交流，分享老师的人生经历，和我们现在做的事，由一个宏观而广大的事，一个文化的脉络，再落回我们每个生命个体。通过生命极致的开展，最终，还是要落回平常。用丁亮老师的话，便是“出去了，再回来，回来了，再出去”，而不是一直陷在某件事里，一直身处自己的舒适区中，需要破开。
回望之前在华德福的学习，真的无比感恩。有那段学习经历，由华德福走出来到夸父班，回到中华文明的脉络上，由这个点出发，也看到了生命成长中的更多可能性，更能去扎下去，长出来，确立生命的那份明朗，生命可以这么长，这也是“时”来了，我们应去尽情活出生命的美好，无比感恩。
一日的学习下来，都在“格”。由一点从深度、广度上去格，学习是全方位的。无论在哪儿，都是用心之处，每天都在这条道上走，不苟活，每天都在学习、长进，活到老，学到老。感觉有一根线时时拎着你。三尺之上有神明，不要轻易滑过，常惺惺。
附三：【潮州大锣鼓小组同学日知录选摘】
今天上午跟着王老师去祠堂敲鼓。到祠堂后不一会儿来了一群小孩子，随后他们拿好乐器站好位置就开始演奏，看他们敲大锣鼓很震撼，他们年龄还小，但当他们敲起锣鼓时每个人的精神面貌一下就变了，很有精神，司鼓的每个动作很潇洒，纯粹，敲出了天人的感觉。
——普通人也能过上天人生活。
附四：【夸父班同学日知录选摘】
■ 01
早上起床，一出宿舍，天边旭日东升，又是新的一天。
因为回到冀州的人比较少，于是两组合并干值日。小小的东别墅里一派生机勃勃，特别再在与前学友合作时，感觉他的变化很大，我们更加和谐，更加相应，所以很快乐。学习的东西不在多，关键在每天的日积月累，自主地开展每一天。“我愿意”中，有成长的消息！
下午总结了一个月来的收获，读到日志，很受鼓舞。苟日新，日日新，又日新，十分感恩生在今天的中国，有这样开阔的背景，吾辈将大有作为，继往开来！少年养志，要逐渐清醒地入世，故现在的工作要为十年之后做准备。对越在天，利涉大川。
■ 02
今天虽是周日，但仍然过得那么充实。早上起来，便去洗在潮阳跳英歌舞时穿的运动鞋。洗的时候，心里有点舍不得；但是将鞋子洗干净，晾到春日的阳光下，满满的生机，内心很感动。作为人，更要珍惜每一个物品，让它们也能“尽其性”，这就是对万物最大的尊重。
下午与同学们一起在操场打羽毛球，满满的春意与明媚的阳光，打得越来越投入了。尽管我们的本性是“天之子”，但是我们要能借天的力量与“势”将自己活出来，才配得上称为“天之子”。今天明显能感觉到“春回大地，万物复苏”之势，愿我们也能配合天的运转，回到春天的“大人”。
本文图片来自
中霖、啟源、元毓、昕炜、王煦、雨麦。
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