学习日志 2024 年 12 月 1 日星期日
山下出泉，蒙。君子以果行育德。
——《蒙卦·彖传》
昨天中午两点，瑞芳将王宗易老师接到玉泽园，大家见面很欢喜。晚上，大家在融融堂畅谈，十点才散席。天水和衡水，秦州和冀州，两地互动，将会迎来一个生机勃勃的新局面。席间请王老师起了一卦，说这是“高山流水”之象。
其实，“高山流水”也是蒙卦。蒙卦的彖辞里有“初筮告，以刚中也。再三渎，渎则不告，渎蒙也”，这句话很重要。现代人太自负，譬如求签，非要有个上上签，心里才舒坦；若求了个下下签，他很难接受，一定要重新再卜。这个态度就是缺乏尊重，把“天人感应”当作儿戏，如此执着求来的卦象，也一定会戏弄你。
我虽然没有在易术方面下工夫（这是我的毛病，好读书不求甚解。同学们不要学我，而应更加精进），但对以《易》为代表的“天人之学”，心存敬畏，确信“天人感应”真实不虚，所以，从来不会为自己的事去占卜。尽人事，达天命，以尽心为有功。
昨天的日志，讲到眼下妈妈们的难处。让我想起，同事们在西昆曾经问张腾万校长的话：“创校以来，最大的困难是什么？”张校长回答说：“还好吧，有难，不困。难处肯定是有的，但不会被困住。”——通透！学佛，学道，与学易是相通的，万法唯识造，唯有不断突破自我意识的限制，才能柳暗花明又一春。
王老师谈到二十多年前，在天水创办“伏羲科技文化研究会”，所做的各种努力，遇到的种种阻碍，对照来看，我们实在要幸运得多！尽管当前显现出来的教育的问题、医疗的困境似乎更加严重了，但大势已经在触底反弹，故这两天心里一直有一句话，想蹦出来：“我的觉醒”很重要！
自 2003 年创办立品图书以来，就一直在做与“生命教育”相关的工作，与许多书友结缘；后因女儿的缘故，与一些家长朋友共同创办华德福学校，接着创办辛庄师范，一路走来，十分感恩！这其中，最大的受益者是我自己。近年来，带领夸父班，跋山涉水，好像对孩子们也有一定的支持和帮助，但同样，我本人从中的收获巨大。晚上，读孩子们写的日知录，提到子月老师工作坊里的学习心得：“做不到知行合一，那么可先行知合一。”很是默契！唯有付诸行动，才是觉醒的开始。
怨天尤人，不能解决任何问题，只能将自己捆得越来越紧。乾道变化，各正性命，唯有从“我”的觉醒开始，眼前的种种迷雾（无论是魔道，还是鬼道）才有化解的可能。面对这个时代的难问题与硬问题，我们常常信心不足，许多善良的朋友总想着求干净，想着能自我解脱就不错了；其实，自他不二，众生即吾心，吾心即众生，解脱之道，并非断舍离、求一个自我清净，而乃解化之道也。
故要象天法地，大而化之。王老师说得好：无论是个体，还是群体，“命”和“运”有定数，而 “时”是可以主动去把握的。由此，体会“孔子，乃圣之时者也”，赞叹不已！唯有臣服。
【慧安老师日知录选摘】
下午到晚上，喝茶、吃饭的席间听王宗易老师各种“闲聊”，真是太有趣了，首先这是一位完全没有架子的“高人”，话语平实，又非常绵密，让人心旷神怡，如饮醍醐，悦心悦意，悦志悦神。时间似乎都走得飞快，这会儿在办公室坐下来，还是很想记录些许有感触的话语。
听说王老师的微信名叫“跋涉”，自然想到“骞”卦——山上有水，骞；君子以反身修德。王老师回答如何学易，分享起卦那一瞬间的心无旁骛和心领神会，反省自己生病时那一丝“私”，讲到那些年真的做了些实事，为老百姓打了几百口井……所有分享，会听到王老师不断强调“其根本还是要有德行，要正心诚意”！易的思维，一阴一阳之谓道，这些被体证过的智慧，就这样朴素地娓娓道
来，好有内力，与主课也是默契得很；一个人的命与运都是有定数的，一个时代不能解决所有问题，唯有“时机”是可以主动把握的，因此更当好好“尽人事”，同时“听天命”。
“天水-衡水·秦州-冀州”二水合流，对此，王老师的表达也非常鼓舞人：“年龄大了，加上疫情期间许多人的观念开始出现坍塌趋向，‘霉’了，好多人放弃研究，就像现代人流行几个词：‘躺平’，再进一步就是‘摆烂’。我的火苗也慢慢要熄灭了，灭了有点可惜。让人很高兴的是，与黄老师结识，把我心里的一点火苗又燃起来了，在这里看到中华民族的火焰力量，就需要重新升华起来！”
王老师乃性情中人，由衷感恩您的到来，同学们一起珍惜这些难得的缘分吧。
【夸父班同学日知录选编】
◎星期六了，时间过得好快，一下子又一周过去了。早上主课，黄老师在黑板上画了三个太极图，不一样的画法，很简单，但一个圆，其中蕴藏着巨大的秘密。上午有一个占星课，我没上，在教室里自习，研究了一下八字，挺好玩，就是玩不明白。再过几天，就可以上国画课了。我期待着。
◎时间已接近深冬，树上的叶子都落光了，呼啸而过的冬风也渐渐收敛了它的威力。回到玉泽园，安住在每天规律的生活之中，收藏自己。
占星课上，子月老师讲到我的星座——勇敢，向前，先锋，宇宙会为你开路。就是一片赤子之心，能婴儿乎？小孩子不会有太多顾虑的。现在自己容易陷入纠结，还是被自我意识困住了。上天赋予我的这股能量，就应该全然把它发用出来。贤哉，回也！吾见其进也，未见其止也。
子月老师说：做不到“知行合一”的时候，可以先“行知合一”。在劳作的时候，在学习的时候，都可以慢慢去觉察。四季更替，阴晴圆缺，天之神道就在我们身边；除去思维，更是感而遂通的功夫。做事的过程中，把点滴心得记下来，学以聚之。
问老师：如何开展自己此生？老师答：跟着自己的直觉先往前走，不要妄下评判。没有具体的 “命运”之说。豁然拨开一片明朗。星座与内在的天空是呼应的，但成长的道途还是要自己主动地走出来。
——与行星共舞，而不是被行星绑架。
◎还没把对于铁板神数的种种疑惑，解出一二，周末子月老师的占星课又接踵而至。一天下来，收获满满，破除了我对“算命”的执着，即不是一生下来就天命注定的。老师一个很形象的比喻：一只蟑螂在床底下与你同时生出来，它的命运会跟我们一样么？成事在天，也在人，关键是能不能
把自己的星座的“高阶属性”发用出来，而不是流于所谓“自然而然”。那只能跟动物一样，应活得
像个人的样子，配合天命，而不流于非命。
◎星星帮助、护佑我每一天，而今天星辰为我带来了消息，使我看见了灵性的闪烁。
从西方占星的角度结合节气来了解“我”和身边的朋友，知己知人，透过“我”降生这世上的那一瞬间，宇宙中太阳、月亮的位置，了解自己天赋的品质，从而更好地为改善做准备，去转化；之后理解别人的行为，从他们的角度看待，更好地相处，服务人。这才是占星中肯的学法、用法。不是为了算命。迂者被行星所绑架，智者与星星共舞，一起转化。
感谢群星闪耀时为人类带来的光芒！
——与天地准，故能弥纶天地之道。
——自天佑之，吉无不利。
——当家做主。
——如果你在一米高的房子里，永远不知道自己有多高，
——能纵云端，也能脚踏实地（射手座）。
——在不同文化之间，只是语境不同。
——高高山顶立，深深海底行（摩羯座）。
——问出问题，画个圈，自己回答，会有答案。
——自我呈现之后，要自我奉献，服务人。
——危机时，转机也来了（天蝎座）。
——你只要去做，宇宙就会为你开路（白羊座）。
——受苦永远比行动更容易，可行动才能带来改变。
——12 个星座，也是 12 个站点，12 个能量，12 种方式。
（中霖整理）