学习日志 2024 年 12 月 1 日星期日
山下出泉,蒙。君子以果行育德。
——《蒙卦·彖传》
昨天中午两点,瑞芳将王宗易老师接到玉泽园,大家见面很欢喜。晚上,大家在融融堂畅谈,十点才散席。天水和衡水,秦州和冀州,两地互动,将会迎来一个生机勃勃的新局面。席间请王老师起了一卦,说这是“高山流水”之象。
其实,“高山流水”也是蒙卦。蒙卦的彖辞里有“初筮告,以刚中也。再三渎,渎则不告,渎蒙也”,这句话很重要。现代人太自负,譬如求签,非要有个上上签,心里才舒坦;若求了个下下签,他很难接受,一定要重新再卜。这个态度就是缺乏尊重,把“天人感应”当作儿戏,如此执着求来的卦象,也一定会戏弄你。
我虽然没有在易术方面下工夫(这是我的毛病,好读书不求甚解。同学们不要学我,而应更加精进),但对以《易》为代表的“天人之学”,心存敬畏,确信“天人感应”真实不虚,所以,从来不会为自己的事去占卜。尽人事,达天命,以尽心为有功。
昨天的日志,讲到眼下妈妈们的难处。让我想起,同事们在西昆曾经问张腾万校长的话:“创校以来,最大的困难是什么?”张校长回答说:“还好吧,有难,不困。难处肯定是有的,但不会被困住。”——通透!学佛,学道,与学易是相通的,万法唯识造,唯有不断突破自我意识的限制,才能柳暗花明又一春。
王老师谈到二十多年前,在天水创办“伏羲科技文化研究会”,所做的各种努力,遇到的种种阻碍,对照来看,我们实在要幸运得多!尽管当前显现出来的教育的问题、医疗的困境似乎更加严重了,但大势已经在触底反弹,故这两天心里一直有一句话,想蹦出来:“我的觉醒”很重要!
自 2003 年创办立品图书以来,就一直在做与“生命教育”相关的工作,与许多书友结缘;后因女儿的缘故,与一些家长朋友共同创办华德福学校,接着创办辛庄师范,一路走来,十分感恩!这其中,最大的受益者是我自己。近年来,带领夸父班,跋山涉水,好像对孩子们也有一定的支持和帮助,但同样,我本人从中的收获巨大。晚上,读孩子们写的日知录,提到子月老师工作坊里的学习心得:“做不到知行合一,那么可先行知合一。”很是默契!唯有付诸行动,才是觉醒的开始。
怨天尤人,不能解决任何问题,只能将自己捆得越来越紧。乾道变化,各正性命,唯有从“我”的觉醒开始,眼前的种种迷雾(无论是魔道,还是鬼道)才有化解的可能。面对这个时代的难问题与硬问题,我们常常信心不足,许多善良的朋友总想着求干净,想着能自我解脱就不错了;其实,自他不二,众生即吾心,吾心即众生,解脱之道,并非断舍离、求一个自我清净,而乃解化之道也。
故要象天法地,大而化之。王老师说得好:无论是个体,还是群体,“命”和“运”有定数,而 “时”是可以主动去把握的。由此,体会“孔子,乃圣之时者也”,赞叹不已!唯有臣服。
【慧安老师日知录选摘】
下午到晚上,喝茶、吃饭的席间听王宗易老师各种“闲聊”,真是太有趣了,首先这是一位完全没有架子的“高人”,话语平实,又非常绵密,让人心旷神怡,如饮醍醐,悦心悦意,悦志悦神。时间似乎都走得飞快,这会儿在办公室坐下来,还是很想记录些许有感触的话语。
听说王老师的微信名叫“跋涉”,自然想到“骞”卦——山上有水,骞;君子以反身修德。王老师回答如何学易,分享起卦那一瞬间的心无旁骛和心领神会,反省自己生病时那一丝“私”,讲到那些年真的做了些实事,为老百姓打了几百口井……所有分享,会听到王老师不断强调“其根本还是要有德行,要正心诚意”!易的思维,一阴一阳之谓道,这些被体证过的智慧,就这样朴素地娓娓道
来,好有内力,与主课也是默契得很;一个人的命与运都是有定数的,一个时代不能解决所有问题,唯有“时机”是可以主动把握的,因此更当好好“尽人事”,同时“听天命”。
“天水-衡水·秦州-冀州”二水合流,对此,王老师的表达也非常鼓舞人:“年龄大了,加上疫情期间许多人的观念开始出现坍塌趋向,‘霉’了,好多人放弃研究,就像现代人流行几个词:‘躺平’,再进一步就是‘摆烂’。我的火苗也慢慢要熄灭了,灭了有点可惜。让人很高兴的是,与黄老师结识,把我心里的一点火苗又燃起来了,在这里看到中华民族的火焰力量,就需要重新升华起来!”
王老师乃性情中人,由衷感恩您的到来,同学们一起珍惜这些难得的缘分吧。
【夸父班同学日知录选编】
◎星期六了,时间过得好快,一下子又一周过去了。早上主课,黄老师在黑板上画了三个太极图,不一样的画法,很简单,但一个圆,其中蕴藏着巨大的秘密。上午有一个占星课,我没上,在教室里自习,研究了一下八字,挺好玩,就是玩不明白。再过几天,就可以上国画课了。我期待着。
◎时间已接近深冬,树上的叶子都落光了,呼啸而过的冬风也渐渐收敛了它的威力。回到玉泽园,安住在每天规律的生活之中,收藏自己。
占星课上,子月老师讲到我的星座——勇敢,向前,先锋,宇宙会为你开路。就是一片赤子之心,能婴儿乎?小孩子不会有太多顾虑的。现在自己容易陷入纠结,还是被自我意识困住了。上天赋予我的这股能量,就应该全然把它发用出来。贤哉,回也!吾见其进也,未见其止也。
子月老师说:做不到“知行合一”的时候,可以先“行知合一”。在劳作的时候,在学习的时候,都可以慢慢去觉察。四季更替,阴晴圆缺,天之神道就在我们身边;除去思维,更是感而遂通的功夫。做事的过程中,把点滴心得记下来,学以聚之。
问老师:如何开展自己此生?老师答:跟着自己的直觉先往前走,不要妄下评判。没有具体的 “命运”之说。豁然拨开一片明朗。星座与内在的天空是呼应的,但成长的道途还是要自己主动地走出来。
——与行星共舞,而不是被行星绑架。
◎还没把对于铁板神数的种种疑惑,解出一二,周末子月老师的占星课又接踵而至。一天下来,收获满满,破除了我对“算命”的执着,即不是一生下来就天命注定的。老师一个很形象的比喻:一只蟑螂在床底下与你同时生出来,它的命运会跟我们一样么?成事在天,也在人,关键是能不能
把自己的星座的“高阶属性”发用出来,而不是流于所谓“自然而然”。那只能跟动物一样,应活得
像个人的样子,配合天命,而不流于非命。
◎星星帮助、护佑我每一天,而今天星辰为我带来了消息,使我看见了灵性的闪烁。
从西方占星的角度结合节气来了解“我”和身边的朋友,知己知人,透过“我”降生这世上的那一瞬间,宇宙中太阳、月亮的位置,了解自己天赋的品质,从而更好地为改善做准备,去转化;之后理解别人的行为,从他们的角度看待,更好地相处,服务人。这才是占星中肯的学法、用法。不是为了算命。迂者被行星所绑架,智者与星星共舞,一起转化。
感谢群星闪耀时为人类带来的光芒!
——与天地准,故能弥纶天地之道。
——自天佑之,吉无不利。
——当家做主。
——如果你在一米高的房子里,永远不知道自己有多高,
——能纵云端,也能脚踏实地(射手座)。
——在不同文化之间,只是语境不同。
——高高山顶立,深深海底行(摩羯座)。
——问出问题,画个圈,自己回答,会有答案。
——自我呈现之后,要自我奉献,服务人。
——危机时,转机也来了(天蝎座)。
——你只要去做,宇宙就会为你开路(白羊座)。
——受苦永远比行动更容易,可行动才能带来改变。
——12 个星座,也是 12 个站点,12 个能量,12 种方式。
(中霖整理)