学习日志2024年7月19日星期五
此次进草原，冯刚老师一直随行，除了拍大片，指点孩子们学摄影，还给大家带来许多欢乐。冯老师不仅是一流的摄影师，还是一流的“理发师”。昨日闲暇时，他给我和他自己“剃度”之外，还顺便给五个孩子剃了光头。
草原上风沙大，十天下来，个个灰头土脸，把头剃个精光，真清爽！
有同学在读柏拉图的《理想国》，提出“何谓正义”，于是朝会时和孩子们聊了聊。
斯坦纳提出人与动物最大的区别是：人具备“思想觉”、“言语觉”、“自我觉”，而动物不具备这三种高级感官。这给我们很大的启发，一个人“人格”的完善（而不只具备动物的本能），需要有自由的思想，通畅的言语沟通能力（在知识普及化的当今时代，可延展为自如的阅读能力和清晰的表达能力），以及独立自主的精神。
如何让孩子的思维变得活跃、有弹性，富有同情，善于聆听和表达，同时有独立的见解？这需要跳脱概念化和标准化的知识教育体系。不是对当前主流教育的反叛，而是超越。而要做到这一点，必须回归“心源”，即我们的内中天，或者称“道心惟微”的道心（即天心，即良知）。
而“正义感”是比“思想觉”、“言语觉”和“自我觉”更根本、更高级的“感官”（借用斯坦纳的说法）。它基于道心。或者说，“义”基于万物一体之“仁”，所以在传统语境里，有“大仁大义”之说。
惟有从整体出发的那个“义”，才是真正的“义”，而非落入到局部立场的“正义”（如台湾民进党强调的“转型正义”，美国政客强调的各种“政治正确”等）和左的或右的各种“主义”（这些都是人为强调的意识形态）。聪明人喜欢用“善”的名义或“正义”的名义，行不义之举。对此，我们要高度警觉。
阳明四句教说得好，只有回到“不善不恶”的心之本体，才会有适宜的言行。再重复一遍当年走“阳明之路”时写的一首偈子：
无是无非心之体，有是有非意之动。
知是知非即良知，实事求是即格物。
祝福！
【草原勇士者同学日知录选编】
◎今晚，我们和E组一起排练了节目。虽然我唱的时候有时会跑调，但是也不止我一个人唱跑调。嘿嘿。
草原的天空是无聊的，但是又有一种神秘。太阳躲在云朵后面，就像黎明前第一道曙光。
OK。草原勇士营快要结束了，有一点不舍得“温柔”的舍友，和比较“呆”的组长。在这里，我能独立生活，可以打理好自己。也交了一些很可爱的朋友。生活得很好，也充实。可以听到黄老师的阅读交流会。其实我也想家，但是我能看到月亮。我和妈妈说好了，如果想她，就可以看看月亮。
下雨了，又在期待明天了。
◎今天傍晚，天边的云聚成了一团一团，阳光透下来变成了一片光幕，突然头顶来了一场“及时雨”。云过时，留下西边淡淡的红，转头是镀上了金光的月亮。
上午启程较晚，今日骑马时突然想通了一点。骑在马上的这段路，不是以要求马儿对自己的亲昵来“证明”自己的什么，这里不应是自我意识的好恶。想到这点，再尝试与马儿配合，首先是自己先正心诚意，去全然信任它（而不是要它来先信任我，这有些强人所难了），其实会很感恩这段相处，这和与人相处还不太一样，没法在口舌上套话，是要直接去感受、真心沟通，这一点上也是做不了假的，也是直接面对了自己。这是很重要的一种学习，与天地众生相处。
晚上练习节目时，中途剃头去了，回来看到平日乱糟糟的同学们自发的排练，听到他们的歌声，衷心觉得很美。
感恩老师赐字！自己觉得“诚明”的“明”是内在底色的光的显现出来，故“诚者，自诚；而道，自道也”，不辜负了祂落在我们心头的心意。
【草原大本营同学日知录选编】
◎脚踏青青头顶蓝，璀璨群星心中照。
人影未见声先至，英歌锣鼓彻云霄。
华夏正声代代传，佛光普照见天地。
骏马奔腾沙土扬，胸怀天下最逍遥。
◎一马当先万马开，英歌日上锣鼓载。
草飞扬尘豪杰爽，诚明心在自常怀。
英歌又学新的了，“燕子翻身”是十四槌里的另一个动作，看着老师打的，再看看自己打的，一开始简直没法看。一个凌空的动作，做成了“大蛇螺”。真就是要“心在”，才能做到位。老师还给我们看了后溪英歌队的视频，也是震撼极了。换上服装，画上脸谱，就壮实了许多。在这个复性的时代，常惺惺，多去感知这个时代的命运。很感恩有这样在路上的好老师。
◎千里扬沙。
英歌槌在烈日下飞扬，每一步踏出沙尘，又被风带向远方，落地未平又起。
于一次次敲击与吼声中积累，在一回回疲惫中起身，终如白云一般与草原融为一体。
◎今天早晨听朝会音频，其中谈到正义与非正义，标准的答案是什么？主流意识形态的二分就会局限于偏执，但其实人人心里都有是非善恶，并非简单对错，而是天赋的良知，一把量天尺，超越了人为的所有对立。学知识，学文化恰不是外求，而是回到一颗赤子之心，没有优越、包袱，只做一个活泼泼真性情的人，得道天真。
中国人的一个“义”字多开阔，忽地就想起正在学习的大锣鼓和英歌舞，大情大义，感天动地。
吃饭前听瑜雯老师处理一位不好好学习做事且想回家的同学的事，有些触动，人生所有的选择都基于“我愿意”，所有的路都要自己选自己走，任何人代替不了、控制不了。若不为自己的选择负责，抑或是随波逐流，那么平庸一生，是对不起自己的慧命。学会长大，就这么一件事。对得起天地好生之德，自诚明。
◎早上朝会听到老师讲心之四端，即“恻隐之心、羞恶之心、是非之心、辞让之心。”无论在辨明之中还是日常的生活中都可以显现，有所为有所不为。正好提到正义与不正义，因此对是非心很有感，中国古代便有春秋经，乱臣贼子惧，因为其有一个够大的背景——天。“殷因于夏礼，其所损益可知也，周因于殷礼，其损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。”唯有有够长远的历史眼光，才真的是大是大非。在当今这个时代，物质丰富后容易缺少用心，落不到切身上，故要来到广阔的天地间去学习、去生活、去实践，不仅要有一定的知识，更是复其性。“蒙以养正”是我们现在的工作，正其心。
日志读到最后看到又有学长要成人，由衷地感动，这份美好是我们有目共睹的，亦倍受鼓舞，生命成长的消息来了，我们要充分地活好生命的每一阶段，过好每一天。
今天英歌舞老师教给我们了一个“绝招”“燕子摆尾”，来来回回地转，有些头晕，但大部分时间都不再有前几天那么累，人也不能因此而松散下来，更是对自己的考验，强度、大小、环境的好坏，皆是外在因素，不禁想起抗大校训“团结，紧张，严肃，活泼”。唯有自己做好，才会遇上更多想努力的人，“贞固”，才可能“载舞载歌，井声井和。”最后几天，保持！
【小小夸父营同学日知录选编】
◎今天真爽，一连学了8招剑式。
◎今天听到了我最期待的集贤鼓乐，无比庄重，还传达了古人的智慧。
◎今天太阳非常大，阳光落在头发上，发丝金光闪闪。阳光落在湖面上，波光粼粼，像无数颗星星闪耀。今天我是打饭值日生，我开始闭着眼感恩天地父母。
◎下午课上听了黄老师朝课，虽然听不太懂，但我还是明白了要对现实社会有了解。
◎今天我们徒步的时候，我觉得大自然有一种说不出的神秘。
◎晨练前洗脸刷牙的时候，我看到了一个巨大的蜘蛛网，上面的蜘蛛却非常小，只有一丁点大。这让我想到了只要功夫深，铁杵磨成针。小小的蜘蛛都能织出这么大的网，我们十四天不能比不上蜘蛛呀，不能放弃。
◎书道课练笔画时，老师说我的笔画很急躁，要静下心来写。当时我很想快点写上字。后来，我努力把心静下来，很快老师就让我写字了。我想，做什么事都要把心静下来，用心去做。早上走路，我看到万里晴空，衡水湖又清又蓝。是湖水清净吗？我想，是我的心清净吧。
◎昨天学习了“平沙落雁”招式，非常帅。我也知道了一个道理：胜任者有力，自胜者强。晚上的月亮特别亮，月亮旁边，云像鹤一样护着月亮。水里的月光像一颗小星星爆炸了，很美。
【小小夸父营志愿者日知录选编】
◎这几天由于晚上有些事情再加上自己还要自习所以就没来得及写日誌，但还是每天都很有感。只要用心活，活好自己，心安乐就不会没有感。
每天和孩子们一起学习自己的内心也在一点点地被治愈著，同时从他们身上也学到了寶貴的東西。
有时和孩子们工作时自己也会出现很多情况，自己也会被陷入进去，从而会忘了自己的“位”在哪里。人一定清晰自己“位”在哪，從而才能明晰自己该做什么、自己有没有在自己的“位”上。和孩子们的工作与学习中也是一起在探索生命，和真正感知自然学会放松自己的身体。
人能弘道，非道弘人，只有“人”才能发揮歷史主动。
◎道心惟微，人心惟危。惟精惟一，允執厥中。
早晨明亮的霞光布滿東方的天空，光影投射在玉澤園的每個角落。在大明湖濱走路時，陽光照射徹整個大地。
下午閱讀寫作課唱班歌時，同時放了《接聖旨》的鼓樂音頻，於是大家便起興了，音樂放完後還自發地唱了一遍。上課時放了十七日黃老師在草原朝會的音頻，盡管不一定能聽懂多少，但十五分鍾大家都安靜地聽著，有同學聽得很認真。再樸實的生活中，也要有足夠大的維度，沒有人在世上是完全孤立的，故在時代中找到自己的「位」，允執厥中，是我們最大的學習。下課前，同學們領到各自父母的回信，有同學笑得嘴都咧開了，但更多同學則是流下了眼淚。無論身在何處，總是有人會在背後默默護佑。要感恩。
「復自性」，非要去找尋什麽，而是反求諸己，克己復禮。兩周一個小小的夏令營，並不可能學太多技術或知識，最重要的反而是清空。損之又損，復見其天地之心。結果並不重要，在每件事中，能為他們帶來什麽，大家能得到怎樣的啟發和成長，這需要我們去琢磨。晚上讀到日誌中文瑄兄要辦成人禮的事，很歡喜。「誠明」，誠者自誠，明者大化。祝福！
◎时间好快啊，我居然好舍不得他们了，原來常说的那句“珍惜当下”是这个意思，因为在快失去或已經失去时才会珍惜，所以當我们还在回味过去时的经历，全然不會在意當下有多美好，而这个道理，也要在一遍遍的循环中才明白过来。明白一个道理和知道一个道理是不一样的啊。
【刘森老师谈乐录】
◎如果你以简单的实用主义的观念看历史，那将在这块土地上会没有任何事情能够引发出你的兴趣，无灯无电，一片黑暗，一切皆无。我们曾有过的五千年文明辉煌，将在你心中消失。不要忘记历史，人的智慧是发展的，传承的，是一代代向前的，不该忘记历史创造的足迹，正是他们的精神转化的力量鼓舞我们继续向前。艺术文化的经典智慧，是我们民族凝聚的精神力量。
艺术需要心灵的直觉、知觉、感觉，是心灵的感受体验发现、带有反复认识的一种存在，要在磨炼中生根、发芽、开花、结果、积累、实践。艺术需要觉醒，那是生命在心中的灵感爆发、一种特有的灵感爆燃。燃烧起艺术心灵的冲天之火，把心中热血点燃，艺术是心灵的箭，把世问的一切望穿。艺术是流不尽的水，掀起的浪花飞奔，冲破阻挡向前的艰险，艺求的耕耘，铸造着历史的永恒，记述着人间时代生活中一篇篇悲欢，一句句哲理的誓言。艺术的使命推动着时代心灵成长壮大，艺术的成果就是心灵的又一次重要发现。
艺木的技巧存在，有人在不断推动改变，有人在不变中应万变，有人创造的不同谓发展，而有人尽在相似相同中求立求变，艺术的变化万千，规则难言。
（慧安，贞元，中霖整理）