学习日志 2024年1月13日 星期六
文字及整理 | 中霖
君群老师又转给我一批家长收到“家书”后的反馈，读了，很感动。
其实，人活着，精神充实，内心怡悦，很容易的，一个“诚”字就可以通天。
下面选编两则，供诸君参阅：
01.
收到孩子的来信已经有一段时间了。读完来信，心情久久不能平复。
第一个强烈的感受就是孩子似乎一夜之间长大了。脑海中闪现的还是那个爱生气的小姑娘，此刻已经有了自己的思想。我和孩子爸爸都感慨这一年半孩子的成长，非常感谢老师们的悉心教导！
虽然信中有个别的错别字，但是书写极为认真，字迹工整，一撇一捺都充满了力量。
孩子一向不善言辞，但在信中表达很多。回顾过往，跟我们分享她的心得、体会，愈发的细微、中肯。随着学习的深入，对“乐教”也更有感觉，理解也逐渐深入。
通读全文，虽还是有些不连贯，但是字里行间都是对生命大道的确信与笃定。既有“生之活之、学之习之”的平常，也有“把礼乐之用心化入生命”的波澜自阔。看来她已经走在生生大美的路上了，我和孩子爸爸说，也要诚恳精进，跟上孩子的脚步。
感谢老师的安排，和孩子有了更加深入交流的机会。愿在生命的大道上一路相伴前行，感恩！
02.
今天早上找到了孩子写来的信件，小区里的信件放在角落被厚厚灰尘覆盖的信件格里，一直还在等着来信，不想就在每天走过路过，只需回头去看一眼就能找到的地方，感慨人生像是这样只在忙碌的赶路，忘了回头便是期盼已久的得到。
看完孩子写的信很是感慨，孩子长大了，嘱咐我要每天“轻安乐”，嘱咐爸爸不要为了做事业而影响到身体，要有度。提醒弟弟要懂得体谅父母，听爸爸妈妈的话，爷爷奶奶外公外婆都送上了温暖的祝福，心里有吾家有女初长成的欢喜。
作为妈妈还是容易感动的，读到信的第一段就“老泪纵横”了，十三四岁的年纪去行万里路，去体悟圣道，礼乐的大美。心中种下了要去做“这黑暗中的光明，带领全世界回归正道，要做‘领头羊’‘马前卒’的种子”。文字的表达中，能够看到孩子心中的光，她深信不疑。深感这段缘分对孩子生命深远的影响，唯有感恩！感恩所有老师和同学们！
反观成人的世界还是很多的杂染，对于生命的大信依然还是犹犹豫豫，2023年组织了三次《凡夫菩萨行》的线上读书会，第四次读书会2024年1月1日又一次开启，厚厚的一本书在每天早上5:30开始，历时1个半月左右读完一次，这三次的共读也算是对这本书有一点感悟了，但是看到孩子的来信还是升起了惭愧心。
作为父母要成长，唯有一路探到底的信心和决心，才能不枉这一生。孩子的这一路学习，父母也是跟随一起成长，同步了每天日志以及祈愿活动，在家里还因此有个小小供台，祈愿灯请回家的时候，孩子爸爸说这盏灯可以长亮着，是啊，这盏心灯一直长亮着……
我想，孩子读到父母如此朴实、诚恳的文字，一定也会被感动和鼓舞的。
人，要活出那份畅达和通透，不难的，因为“圆满”本自俱足，不需要每天请上师灌顶和加持，最伟大的老师就活在我们的心头。感恩中土远古的圣王——我们共同的文化的祖先！我越来越确定，华夏文明中对“人”最大的那份肯定（不需任何附加条件），就是将人类带出“现代文明困境”的曙光。
昨晚观影会，让孩子们看姜文导演的《阳光灿烂的日子》。选择看这部影片，有老师和同学事先会有点担心，因为这部影片“三观”不正，其实，“正”与“不正”只在每个人“我”的选择、判定，没有标准答案。
我们在孩子准备长大成人的过程中，不必用那么“道德说教”的方式，因为“道貌岸然”其实很脆弱，只要你稍有隐匿、闪躲，孩子就能看见，就会对你“鄙视”、失去信任。
所有的人类，其实都不是那么的“成熟”，因此，我们需要“学习”。最重要的学习，不是“学好数理化”，也不是为了985，而是将人生走通，越来越豁达，越来越明朗。
不难的，只要你愿意，就有助缘等着你。
# 孩子们日知录选编#
2024年1月12日 星期五
■ 01
这几天回到北方后，一切似乎都慢了下来，但很多东西也随着变得深入了。
无论是主课上参的话头，还是日常的生活，就像《梅花操》一样。不是简单的重复，而是处处见生机。苟日新，日日新，又日新。
下午练书道。开始尝试着时刻不离这个写字的状态，把碑帖中的感觉时时活在身上。虽然会经常陷入无意识，但也会不时提醒自己，要做一个清醒的人。
晚上看了电影《阳光灿烂的日子》。感觉很真实，如果说现在的人受了电子媒体许多不正的引导的话，那个时候的人可以说还挺单纯，野蛮生长，但也没有一种力量帮他们导之以正。所以虽然他们也干了一些过分的事儿，我们仍然应该学习他们身上那种对生活的热情。这是不需要网络的刺激的，很自然。
■ 02
晚上看了电影《阳光灿烂的日子》，虽说“灿烂”，但却不太明朗，一种怀旧的气氛把观众带入一种情感，青春的懵懂谁不曾有？但如果刻意去加强，便不是正道。
电影中的男主，正值十六七岁，在“性”上开始萌芽，却缺少了引导，便陷溺在“爱恋”的苦中，随之而来的“贪、嗔、痴”，多苦啊！众生不就在苦中轮回，无明。在电影最后，世俗主义的味道弥漫出来，当脱离了“天-人”之间的大背景，则就会在人类的意识丛林中迷失，惶惶不可终日。故我们要自强不息，打开心量，我心光明，肯定人人皆是大人，就是一个“生”字，极简易，坦坦荡荡做人！
看完电影，再一听南音，更有体会，含弘光大，多么灿烂！华夏正声，就是“大”乐，扫除一切阴霾，情深而文明。
早上读同学们的日志，感叹！大事因缘，我们要配得上这个时代。
■ 03
今天颜老师问，你在辛庄都有什么收获？我觉得很重要的一点，就是知道除了物质生命外，我们还有“慧命”，“最大的担当是对自己，敢不敢为这个慧命负责？”最大的勇气或许是面对自己，我们不能一生都在逃避。
晚上观影《阳光灿烂的日子》，男主对女主那一点的萌动，是非常正常且自然的，但若没有引导，就很容易“乱长”，会走向下流。
影片营造的氛围、内容、情感上的事情会使人有同感，但没有给出解答，不能促使人清醒，反倒有点“添乱”的意思。其实这些问题最根本要解决的，还是“我要怎么活这一生”。若不能触及“慧命”，对生命（或说良知）没有认肯，大概还是多少有点糊涂的。这一生知本、知末，知所先后，但得本，不愁末啊。
最近的影片、阅读材料比我们日常生活是要激烈，但都是我们的镜子，这其中何尝没有“我”的意识的身影呢？
■ 04
与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶。
今天是这学期最后一节经学课。颜老师讲到“终始”与“先后”。“惟精惟一，允执厥中”，“中”是天地万物的本来面目，亦是中华文明的本源。“终始”的生生不息是我们每个“学生”，要去配合的。人能弘道，非道弘人。文明的传承就落在我们每个人的实践当中。学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。虽然世道始转，但社会之风仍然是萎靡不振，这个转机需要我们来推动，鼓舞人心，移风易俗。
回看自己在修学的路上，有时还会摇摆不定，有些东西还是不舍。重新回到天地的怀抱，毋意，毋固，毋必，毋我。“慎终于始”，郑重每一天。
感恩身边师长的鼓励！通天的路，一定是越走越光明。
– end –