编者按
今天是两周巍山共学的最后一日。在这西南边陲的古城，三百多位来自全国各地的同学，沉浸在我们先祖礼乐教化的生活中。
大学之道是活的，是真切的，可触摸、可接续的。明年的第八届中国文化课程研习营同时是暑期礼乐共学营，将继续推动礼乐文明的重建。
在这两周的研习期间，就道安艺术大学的筹建，广泛听取了各种师长的意见，由王韦华院长执笔，形成了第一个五年行动纲领。现正式向社会发布。
有意愿积极参与、共襄盛举者，可联系筹备组秘书长林娜女士（电话：13328860000 微信号同）。
2023年端午西昆德成学校的乡村流水席上，道安艺术学校，伴随着滂沱雨声、惊天鼓声和孩子家长们经久不息的欢欣雀跃声，宣告正式进入筹备阶段。
“我们希望用十年的时间打造一所世界一流的大学。”
谓狂人狂语可也，只谓狂人狂语则非也。
谓筚路蓝缕可也，谓必不可成则非也。
“道莫盛于趋时”，与时偕行，何事不成？
“道安艺术大学”虽然只是我们暂定的一个名字，然而承载了未来这所大学的使命和我们的美好愿景。
首先，“道安”是一个人的名字，东晋道安法师是一位传奇的大德高僧，被誉为“佛教中国化第一人”，其出生地就在河北冀州。
而当下我们正面临着“马克思主义中国化”，尤其是把马克思主义基本原理和中国优秀传统文化相结合的重大命题，两者有相应的地方，这与宗教无关。
更重要的是在传统文化的语境中“道安”两字有其深刻的含义：安之以道，因道而安，它的内核是贯穿的是千年中华道统。
其次“艺术”，孔子所言“游于艺”的“艺”也，有“小六艺”、“大六艺”之分，“小六艺”指的是“礼、乐、射、御、书、数”，“大六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，其实从更大的范围看，“艺”更有点像我们全部的礼乐生活，“游于艺”的内核是千年中华学统。以道统艺，由艺入道。由中华道统而至中华学统。
“大学”是《大学》所指的“大人之学”。
由此可见，“道安艺术大学”可以理解为，由“游于艺”到“志于道”，从而成就“大人之学”的大学。将中华道统和中华学统打通，最后落实到培养大人这样一个目标上来。
这个名称本身就蕴含了“扎根中华大地，办世界一流大学”这一宏愿，它的名称当然也可以称之为礼乐大学、生活大学。
“扎根中华大地，办世界一流大学”，理所当然成为了这所学校不二的崇高愿景和历史使命。
“扎根中华大地”，
意味着，它一定是将重构现代华夏礼乐之教，致力于移风易俗重现华夏礼乐生活，作为自己的初始发心和终极使命。
意味着，它一定是将追寻自己民族文明的源头，建立自己民族教育的学科体系、学术体系和话语体系作为自己的核心任务。从而去构建一个可以传承中华道统、学统的现代教育范式，去尝试探索在建设“中国式的现代化”大背景下的教育表达。
意味着，它一定是将培养元气饱满的，体现家国情怀，彰显内圣外王之道德性的大人（君子），作为自己人才培养目标的关键要素。由此，它将更加关注脚下的这片土地，更加关注将学术和个体生命、民众生活和国运时事联通在一起。
“扎根中华大地”，意味着传承中华根脉，彰显天地文化，意味着一所大学乃至一个民族的“明明德”之路。
“办世界一流大学”，
意味着，它将以一个更加开放的心态走向世界，以一个独立完整的精神面貌和个体形态，屹立在世界教育之林；
意味着，它将以一个更加平等的视角去拥抱世界文明，去努力构建一个相互尊重相互祝福的文明交流合作的平台。
意味着，它将以一个更加宽广的胸怀去影响世界，在尽可能大的范围和尽可能长的时间，去彰显天地文化，去实践可大可久之宏愿。
“办世界一流大学”，意味着走向全球各地，拥抱世界文明，意味着一所大学乃至一个民族的“亲民”之路。
“扎根中华大地，办世界一流大学”，是一群人、一所大学以自己的方式去实现“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的民间道路。
“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”
——胸怀天下。以天下情怀全球意识推动全球布局，高举高打。
——直追源头。回到中华文明的源头，以天地文化生活文化作为学校最重要的软实力和课程构建的核心。让艺术真正回归人的精神世界和礼乐生活。
——敢为人先。打破当代大学原有的学科壁垒、学术壁垒、行政壁垒，强调中华道统和中华学统的贯通，及其当代的表达。
——强化内核。将大学筹建和研习营、“三一”项目、冀州非遗基地、西昆未来学习中心和珠海四於书院等工作，合成一件事，做统一性思考，上下贯通，做好人才资源、课程资源、场地资源的相对统一的配置安排。
——广纳人才。“政策路线确定之后，人就是决定性的因素”，将引进人、选拔人和培养人作为筹设过程重中之重，在人才引进、选拔和培养中尤其注重实学实行和人格完善。
争取用五年时间大力推进五大工程，全面完成大学筹设前期的各项筹备工作，为创建一流大学奠定文化基础、理论基础、人才基础、学术基础和运营实践探索。
（一）溯本追源文化自信工程。
建立源头的文化自信，以文化自信推动大学的理论创新、制度创新和课程学术创新，并以理论创新、制度创新、课程学术创新，更加夯实我们的文化自信。
1.现有学科体系、学术体系的突破和重构；
2.大学治理模式和组织架构的创新；
3.学生人才培养模式的创新；
4.教师培养模式的创新；
5.大学运营模式的创新。
（二）固本强基人才培养选拔工程
争取用三年时间培养一批具有强烈的文化自信和文化使命担当的专家骨干团队、干部带头人团队和运营团队。
1.指导员培养提升计划；
2.专业教师培养提升计划；
3.行政干部培养提升计划。
（三）培植主干强化内核工程1.
完成大学选址、申办和筹建，建好大学总部；
2. 整合冀州辛庄、西昆德成、珠海四於资源，形成1部3分院格局。
（四）开枝散叶国内布局工程
1. 完成国内4所大学附属高中建设。
2. 完成国内4-6个大学共学基地建设（初步定在冀州、珠海、西昆、新疆、内蒙等），推动现有研习营、三一项目的改造升级。
（五）开花结果文明融合工程
1. 完成大学在国外（日本、德国）和台湾地区附属学校的布局。
2. 推动全球文明和教育的融合发展的平台构建。
（一）组织保障
（二）经费保障
（三）运营策略
（内部讨论用，略）
“如保赤子，心诚求之，虽不中，不远矣。”
珠海四於书院山长 王韦华
西昆德成学校执行校长 张腾万
辛庄师范创办人 黄明雨
2023年8月4日 于云南巍山
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