“我把命还给你!”

第一次听到这句话,是读哪咤的故事。哪咤打死了龙太子,他父亲很害怕,哪咤干脆自杀,说:“我把命还给你!”昨天在生生论坛上,听到有同学分享,有青少年自杀前,对母亲也说的是这句话。何忍?何忍?

先选编几则同道的学习心得:

◎“生而不有,长而不宰,功成身退”太赞叹了,一下就把我和孩子的关系打通了,心里一下就通畅了,意识一下就超越了普通的世俗意识,自己长起来了。随时记着自己只是替天把孩子带到人世间,他并不只是我的,他还是天的孩子,该放手的时候要放手,功成身退。

“纯阳柔让”体会到让的深意,天的精神是纯阳,让的前提就是就是这,至柔,生命的纯阳一定懂得让,至刚至柔,真正的成熟要让不成熟的。

◎切身体会到:女性大人的这个“大”,我只是勇气可嘉,还要真正活出来。缺乏智慧的好人,往往不仅帮不到别人,还会给别人添乱。“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”这句耳熟能详的经典,今天真的切身体会到了。“微”,实乃真空妙有。“危”,常惺惺。

心量有多大,心里就能装得下多少人,也决定了你能帮的人有多少。通情达理,是做大人的必修课,终极目标是通天下之志。无论同频的、不同频的,喜欢的、厌恶的,爱的、恨的,愧疚的、被愧疚的……放下所有“我”的固执与陈见,去敞开怀抱拥抱,把心量打开是前提。如实面对自己的不成熟,面对自己还不是一个觉醒的人,但只要睁着眼,就要有觉,就得“醒着”,在日常点滴中,一点一点慢慢“觉醒”,慢慢成熟。也体会到了学习和训练真的非常必要,要做到像黄老师那样来什么应什么,能通到每个人的心窝子里去,太赞叹了。感谢爱玲的提问,感谢黄老师的示范,很鲜活的学习,要知道在哪儿下功夫。脚踏实地做好自己,就能帮全人类

◎早课上大小同学,济济一堂,充实而饱满。读着孩子们的日志,澄明朗朗。

今天是首届生生论坛的第一天,见到了很多熟悉的和不曾熟悉的面孔,看到好多同学有似曾相识的感觉,亲。分组讨论的画面,让我想起了“生命教育工作坊”的场景。大家很认真,讨论得很热烈,对女性和母性都有着“相通”的感受和体会。这是我特别受触动的点!不是因为大家的结论有多么正确,而是我清清楚楚地看见了“集体意识”,也有可能是“共业”,“我”的想法、“我”的行为,可能不自觉会呈现出“共业”。这样的看见,让我既欣喜,又可怕。在“生命教育工作坊”期间,我是没有这样的体会的。那时候也是,特别“认真”。现在能感受到越是“认真”的同学,越容易在概念上辨明。而我其实也是如此,只是自己很难看到自己。通过他们,我看到了。

下午就流产的经历,小组里各自作了分享。虽然才四个人,但彼此的经历,已足够丰富。有一位年长的大姐,看起来非常阳光,背后也藏着很多故事。另一位分享自己在体质内上班,怀第二个孩子的时候,特别想生下来,却因为当时的政策,只允许生一个,迫不得已她做了人流,导致她至今对这个没有机会来到人世的孩子感觉到深深的愧疚。我当时的感受和晚上观影的感受一样,痛。面对时代的“不得已”,“我”选择了“妥协”。似乎理所当然,不然没有工作啦,不能上学了。问自己:面对同样的处境,我会不会选择把孩子生下来?尽管会面临各种挑战。触碰到社会现实问题的时候,感觉血淋淋、活生生,有些不认。要穿越,不容易。突然感觉到了四无量心的分量,沉甸甸,却非常必要。这个世界的背面千疮百孔,多少同胞包括我自己,身在其中,感受到“苦”,却不知道“苦”的因来自何处。

电影里的小女孩很“勇敢”,面对自己的过错,她选择了最直接的处理方式,却不尽让人心疼。愿诸众生永离众苦及众苦因,光有愿力还不够,真心希望遭受这样痛苦的女孩儿少一点。自己能有足够的力量,支持到身边的女性。家里有女儿的,这是非常必要的一堂课。

“就算母亲是因为在大街上被人强奸,生下了你,也要感恩那个男人,让你有机会来到人世。”突然感觉自己的父母好伟大,在那样一个年代,还能克服重重困难生下我们四个,无比感恩。

“要把那个源头活水引进来,去滋养我们的小朋友。”

参阅【镇华老师讲解《无妄卦》《大蓄卦》开场白】:

【德简曰】无妄指主体(德道),无妄之灾指心台(现实);现实应大止,德道应大养。对天然舆人为两层世界,不能二分割裂;两相对照,无妄大畜两卦点明了天人的关系:无妄之灾仍无妄.大止之教乃大养。不怨外,不矜情,终有四通八达、体会生命大美的一天。祂,始终在心头眼前。

今天呢,我们要讲最后四卦无妄、大畜、萃、升。萃、升,这个萃不只是累积,而且是精粹、精华的累积,你才是一个成德成道的王者诞生,所以从人的完成、王者的诞生,萃、升是最后两卦。但如果从整个中道的呈现,那就是无妄、大畜,所以我们今天等于把易经最后两卦要介绍出来。

刚刚在电梯里面,有同学说今天妈妈生日,要陪妈妈。在我看,中道的生日就是今天。陪妈妈合乎人性天伦,应该的。可是中道荒废了几千年,谁来帮祂做生日?是我,我只是一个很卑微的中道文化的小孩。话一骄傲,自我认定,就完了。所以今天对我来讲是最大的日子,其实上个礼拜各位应该已经有感觉,比、师,在上个礼拜“比”“师”的感觉都很好,所以实践系统这三个四卦四卦都很好,有没有感觉到?你只要走实践的路,真正脚踏实地的路,就已经在中道上。如果你光用脑袋抓特别的角度对自己有利,你再聪明、大天才,仍然是漂泊的灵魂。我之所以对骄傲极端的敏感,就是因为他随时随地取乐自我,一个骄傲的人没有办法肯定别人,因为他随时要满足我是老大、我是最高,我至少是佛陀的弟子,我至少是耶稣的门徒。那不行!我们要做乾坤的孩子

黑板上,我特别把佛教跟中国文化的关系用两个对子呈现出来。弘一法师,近代高僧,他律己非常严格,可是他的行径有没有骄傲?没有?他的日本太太来看他,都不看一眼,不讲一句话,合乎人性吗?我也很尊敬他,他最重要的“雪夜千卷,华时一尊”。华就是开花,也就是开悟,一尊就是成佛,而这个感觉,是你了解天赋中道的一切了。两足尊,看起来是人,已经是佛。进一步,“天心月圆,华枝春满”。真正开悟的人,他可以体会到四季皆春,没有冬天,因为连冬天都是上天最饱满的生命内涵。所以横批,我就把他临终写的这四个字“悲欣交集”,我在国父纪念馆看过原稿,忍不住偷拍了一下,但也不敢发表,发表就表示你偷拍,今天讲出来,为什么敢讲呢?我们一个人一辈子做任何事情,老天爷一定在你内心看到,同意吗?

那易经的境界,“同人大有,无妄大畜”,其实这四卦很饱满的都说完了。大有就是上联:“自天佑之,吉无不利。”第六爻,最极端的大有,他居然没有物极必反,就你现在开始,你的任何言行是真的,很真诚的面对自己。我们这一辈子可能没有真诚过,否则你就知道老天的大爱,是通过真诚落在自己身上。要用真诚爱自己,别的外在的都跟你无关。给你最大的痛苦,甚至杀了你,也没有办法杀掉你的真诚吧?!所以,大有,就是肯定整个生命都是正面的信息,没有一丝虚无,没有一丝异化。

由自自由,由由兹免,大在止中

大畜就是黑板上:“荷天之衢,四通八达。”整个大自然,你真的融入他,充分体会他,其实你怎么做都是非常自在的。自然的弹性,就是人类不给同类……都是宰制,不管经济性、政治性、知识性、骄傲性。大自然不会这样对你的,从来不逼你,自然有一定的几个阶段,你要完成每一个阶段成长你该做到的事,可是他有弹性,而人是没有的。生产线上,连人性按钮都还是逼人啊!所以下联“由自自由”,我第一次碰到“自”这个字,无法动弹。《明珠在怀》背后,备忘录写的那一小篇,我就碰到了,到这一次才彻底弄明白,一切都在自我身上,就是天赋的主体。

由自这个由,我们已经了解是特殊的一个字,由就是顺道、顺天,这个顺是特指人对天的顺从。所以由自,真正的真理之路、善的路、美的路,一定要从自里面找到主体,德跟道一定在自里面,而不在外面。然后,自由这可不是政治上的自由,是自主心一定要由主体出发,你找不到自己的主体,还在乱用这颗厉害的心。什么时候了,世界大乱的时候了,我们都已经进入中年老年的阶段,你还侥幸什么?第一步都踩不对的。

“由由兹免”,《管子》的这一句话,一个人到了完成的时候、成熟的时候“由由”,由之又由,就是由德、由道、由自己的主体。兹,就是存在,当下的存在感、真实感。免,免于自失,我们对于任何外界的东西不要反应过度,都不足以失去自我当下的主体。这句话我们懂得太晚,可怕的是人在每一个当下,都想消费别人、赢别人。你这一生有把握吗?卑微都来不及,还要优于别人。

我们最后这几堂课,其实每一堂都进入主体存在状态。但是有很多重话、有很多直话,可能有同学受不了。第一个,就是讲两句,还是德跟道、主跟体。受不了的,就是你用概念掌握,以为我早就知道了。没有,概念掌握不等于真实体悟。第二个,我连小丑都建议你面对,但是我的口气并没有要骂你,或者把你折损到趴在地上,没有!反而就是一种尊卑同体,尊而光,卑而不可逾。你把自己放到像灰尘一样低,连自己的矛盾、自己的小丑、丑陋都敢面对的时候,脚踏实地。这个时候你敢承认自己负面最可笑的部分,也等于是主体醒过来了,否则没有那个勇气。所以我们提醒过,不要用概念掌握,也不要怕面对自己的无知、卑微、鄙陋,不要怕。当你真的面对的时候,那个主体就在旁边等你确认,真的是随时随地面对上天,活在上天的怀抱、大自然,就努力的活好自己

所以,横批:“大在止中。”就是今天这两卦要讲的。止中,大止大养。这种心情,我不知道你们能不能了解,反正请你们做的家庭作业,上个礼拜拿到那个四个表的,你把第二跟第三,就是左边的下面跟右边的上面这两个表,回去自己对调。

首先,整个地球上几个大文化,在我们中国这一百年都已经经历了。三个阶段,任何世俗的社会不求上进,永远既得利益,欺负普通人,古今中外都一样,充满了迷信无知,还想高人一等。那个世俗,的确需要西方的民主科学来超越,科学破除迷信,民主破除专制,所以西方有一定吸引我们的地方,这是用外在的方式,客观知识跟外在规范、民主法治,把人的不平、匮乏的恐惧、政治的恐惧都免除掉,难免要面对这两个

那佛教呢,是从里面、内在、内学找到最根本的觉性,就是主体的主,那个道在体。我们一再的说,关键在德,考验在道,不是叫假的,你多少要对大自然,他到底是什么道。毓老师有承认,面对大自然,就找不到近路,这是真话。我越来越欣赏敢承认自己不知道的人,尤其大学者、大老师、大人物,要不然都是小里巴气的小人。古代的小人就是普通人,他反而保存了良知。今天的小人是真小人,他最讨厌伪君子,可伪君子的社会还能活下去,真小人的社会斗到最后,谁都活不下去。这是纪刚教我的。

西方其实早就是理性的困境,尤其现代、后现代,后现代是我们建筑界发起的,你很难说清楚它。它只是一个热潮,不是一个主义,不是一个大思潮、大思想,不是。所以中国的中道很自然在这三阶段,在等我们确认。世俗,走外在或者走内在,最后中道。这边值得注意的两个点,一个就是二分之后,两个加起来不等于中道。我们这颗心早就是主客二分,一大堆的二分,合不起来的。所以你所有的二分想要合,只有一个办法,把自己想这件事情的那个想本身丢掉,也就是把人类的自我意识暂时放一边,跳上去才是中道。这个跳跃的智慧要有极大的勇气,而这个勇气本身就是智慧,所以二分、对立、矛盾、两难可以放下了。在陷入那种状况,没有骄傲的资格,连幼儿园都还没踩上去啊!跳过二分,就是翻上去,才是中道。

第二个,更难讲的,就是我们上一堂课有碰到,就是打猎,“田有禽”,“王用三驱”,那个健康的就让他从前面跑掉。我们突然间想到,生命不是那么容易让你赢的,赢是把别人都当死人、都当笨人,靠既得利益就想吃香喝辣、成功。不然!上一堂课,我觉得“田有禽”三个字,凸显出人类最大的弔诡。《论语》里面说“内自讼”,往内自己跟自己打官司,要追究到底哦,你才会碰到主体。没有到底,都舍不得自剖,你就会原谅自己。那种半吊子,我们太熟悉啦,一辈子啊!怎么样打猎的时候,你要知道自己也是被猎物,自己也是别人的猎物啊,与其让别人猎,不如自己要抓到自己。有感觉吗?这就是老天爷,妙得不得了,我看他比谁都顽皮,他什么都弄好了,却给你一颗自主心,你怎么用这一颗厉害的自主心?你只知道用自主心抓别人,一下子就掐到要害,一针见血,你怎么抓自己?有没有把自己也当猎物抓抓看?

我越来越喜欢“内疚”这两个字。每一次做完事讲完话有内疚,我就去修补一下。原来内疚,是面对自己的一个很细微的内在、非常重要的一个方法。有内疚,马上不要滑头,就滑到外面去了:“啊,这个就天下大乱,我的家庭背景不好,我的机遇也不好。”不要!那个一点用处也没有。内疚就表示那件具体的事情,上课不好好上,老师不像老师,学生不像学生,是谁啊?我现在讲话,最妙的就是会咬到舌头,讲到自己。可以了,我越来越觉得一切都明白了,都在眼前。要不要?自己的事。地球文明三个阶段,世俗的、庸俗的;进一步,西方外在规范,或者是佛教内在的自我超越;最后就是中道,中道就是从互古以来,德跟道、天心跟大自然永远跟着我们,没有在哪里,到现在还在。

然后我那个心智结构,你把原来的第三拉到第二来。心智结构是我急了,我发现要分这三阶段,可能回不去了,因为我们现在起心动念都是西方的主客二分、实证主义、科学,已经是了,尤其是大陆很严重的,连国学院都是那样写东西的,用西方学术方法整理中国文化,整理得出来吗?你随便拿一本去给老百姓读读看。在传统社会,我们老百姓可以读《老子》,可以读易经,读不懂照读。就是《中庸》的那个提醒,道之不行,就是因为圣人有所不知、有所不行;道之可以行,就是因为匹夫匹妇有所知有所行。他到底在肯定什么?“天视自我民视,天听自我民听”;“在亲民,在止于至善。”还要把那个“亲”改成“新”,不必!不必!我们现在都在等,都在逃避庸俗的人,自己还以为自己有格调。你知道领导最喜欢谁?老百姓。我们老师哦,到了同学农人家庭,他就很开心,人家不甩老师,说:“总是按呢!”回答任何问题就这四个字,我们老师还说:“嗯,这个农夫诚笃。”笃诚,笃实的笃,诚实的诚。

另外两个表,就是因为我们现在连思想方法都有问题,你已经成为一个模式,以西方为标准的模式,你怎么想,碰不到中道。如果你从态度碰到了,但态度稳定的叫真善美,他就是从中道出来的;不稳定的叫信念,我们读这么多书,有建立自己的信念吗?我最讨厌把人分高下、厉害不厉害,但是赫塞说有一个分类很重要,这个人有没有信念。你有了信念,这个人就有了一定的稳度。欸,我觉得这个可以考虑。是不是信教?大家心里面跳出来的,因为信了教可能更骄傲,还把别人视为外邦人,佛教的骄傲你根本看不到。所以心智功能那个表不是用来……我只是想帮中道、德跟道稍微扭转一下。那个内容值得仔细读,他就是他,不需要融入我们黑板上画的那个框架,不要。

最后右边,环扣、层次以及功夫论更不能放到表里面去。因为所有的中国文化都必须有功夫啊!动动脑子、信仰,我就得救了,有那么容易啊!归依受洗,是修行的开始。所以层次跟环扣在这边都很难介绍,总之上个礼拜的家庭作业,我回去做了,我做到一半,受不了,勉强把刚刚前面讲的两个,就是三进阶跟形式结构放进去,才发现那个上面跟下面,就是中间不是说走多数路线吗?没有上提反而下滑。在传统社会,伪君子都要上提啊!我们今天社会达人往下滑,有什么指望呢?而老百姓自己呢,还傻傻的,很愿意向上听课。谁听谁的,我真的已经弄不清楚了,我常常看有些普通人挺好的,很正常,很朴素,我们可以跟他学嘛。不!社会另有一套欺负人的方法,尤其读了经典的人,那个二度执着很可怕。所以那四个表就分开来,以后你发现开始要复杂到自己快受不了,就停。因为整个天道自然而然,心头自明大明,这两个标准不能动摇,不是吗?最后《老子》说的“少则得,多则惑”,这个不是念咒,是真正文化成不成熟的标准。

我们看今天的两卦,那个黑板上的横批啊,是今天早上怎么想,最重要的就是“中道,主体,存在”。这三个词是完全相等的,只是从不同角度看。中道,就是天赋,德跟道。主体,就是在你身上,自己本有的。德就是主,道就是体;德是内真,道是外实。内真外实,就是存在的状态。所以我带你到哪里去,哦,那边这个圣境非常的殊胜稀罕,不必!我随时都活在上天的心跟上天的怀抱中,这是公平的,我不需要到特殊的地方。任何大地一块基地,你能对得起他嘛?我的朋友还奚落我,我在帮昭旭设计他的家,他说你是杀鸡用牛刀。我搞不清楚这个话,是称赞,还是杀错了,力量太猛了,一刀头就断下来。不!刀刀重刀才切得进自然的内涵。

好,这样的一天啊,其实我们应该坐在这边一句话也不讲,看看外面,看看旁边人的脸,还讲什么?你很难想象我现在对于语言,对于自己很知道什么有多厌恶。中道无言,主体好好活,存在能讲什么?宁可去倒杯茶给人家喝,很具体啊!

(慧痴整理)