道安随笔【2023年7月4日星期二】
早上细读孙莹老师编辑的第一期《高等艺术教育国内外动态简报》【2023年6月下半月】，“一期一校”栏目中介绍的“查普曼大学”，给我很大启发。
“从第一天起，我们就自豪地致力于所有人的教育，我们致力于创造一个包容和更公平的机会世界。”查普曼大学的创校故事，很鼓舞人心，它甚至就是“美国梦”的一个经典案例。这就使我想到，“中国梦”不应该是“美国梦”的对立面，而是普天大同的，譬如，开放和自主。
道安艺术大学能否是一所面向所有人的大学？不分国籍、种族，不论出身、分数等，从酝酿这所大学之初，我们就应当有如此发心——而这正是大悲心和菩提愿的具体呈现。但对众生而言，大多数人反而对这样的学校心存疑虑【这使得我想起以前的一个体会：众生是不喜欢真正的佛法的，他们更习惯于高低贵贱之分，更习惯于依赖和被依赖】。而政府的存在更是集体意识的产物，所以，对审批一所如此离经叛道的大学，在现实的中国困难重重。因此，我们应两条腿走路，一是“破”，二是“立”。破者，指的是我们的教学实践、招生、运营等思维与社会主流是反其道而行之的【“课程团队”的层面】；立者，指的是我们筹备组指导下的“运作团队”，积极开展政府公关，整合各种社会资源，充分遵循世间法。
未来一年【2023年8月-2024年7月】，初步的工作思路、计划和目标：
（1）课程团队的执行骨干，由第一批指导员组成，初期师资由《冀州非遗研习基地指南》上的专业导师组成；在珠海、西昆、冀州轮流或同时展开教学活动，招收高考落榜生、职高毕业生免费学习；每期一个月，项目名称为《未来艺术家共学营——向所有人开放的“大学”》。采取零门槛、零基础的原则，选拔一批好苗子，进入“大美鼓乐团”。
（2）有针对性地物色人员、组建运作团队。在办学场地、资金、审批手续方面取得一定进展：一、场地线索（河北保定大茂山即古恒山）；二、前期投入（1个亿）；三、审批流程（教育部相关负责人员建立联系）。
（3）现有骨干人员的持续内修，转化思维模式：不是打造团队，而是搭建平台。
（中霖整理）