《大美乐教》刘森老师

【课程目录】

共18集

第一集  什么是乐教

这不只是一个理论问题，我认为我们应当更注重实践，尤其是在孩子们成长过程当中，音乐艺术如何伴随他们的成长，如何与心灵教育、历史教育结合。乐教不只是专业训练。对此，《尚书》里讲得很清楚，古人看问题很长远。

第二集  当前乐教的处境与出路

现在基层学校的音乐教育真可以说基本上是空白，老师教的都是社会上的流行歌。中国古典的乐教体系，世界优秀的音乐教育，以及来自革命的生活历程的教育体系，这三者都丢掉了，太可惜了，所以需要重新整合，需要重建。

第三集  从零基础开始的乐教实践

我们在辛庄的实践是零基础，从改变声音状态开始，让每个人发现自己声音的表现能力。大家很喜欢，学得很兴奋。如果坚持下去，我们完全可以把中国最优秀的民歌唱好，把《诗经》、唐诗、宋词唱好，把世界最美的歌唱好。

第四集  一个完整的乐器体系

我们可以从乐器入手。中国乐器与世界乐器可以相通，是可以协和而成的。中国乐器有自己制作的传统，但从来不排斥外来的乐器，它留下了强烈的时代发展的印迹。由此可以看出，乐器有个性化的方面，更有共性追求的方面。

第五集  孔子对乐教的重视

讲乐器，既要有实物，更要有演奏，如果离开了演奏就只是物，见物不见人。孔子对于音乐的重视，是任何政治家、教育家都应该吸取的，他亲自唱，亲自奏，亲自整理，亲自把感悟讲出来。孔子的做法值得我们学习和继承。

第六集  依天时而生的中国乐器

中国的音乐文化是律制的文化，古人发现了十二个月，发现了二十四节气，于是确定了精确的律，确定了黄钟大吕，把律的存在变成了一个可循环的黄钟，确定了以黄钟大吕命名的十二律。中国音乐是大乐，大乐与天地相合。

第七集  我与笛子的因缘

初中的时候，一个同学拿了一支竹笛来找我，说吹不响，我拿起来就吹响了。这是我第一次吹笛子。后来同学要把笛子送我，我没要，用挂蚊帐的竹子，自己动手做了一支。我脑子里已经有很多曲子了，只要一吹笛子就放不下。

第八集  我的音乐成长之路

因为吹笛子，我没上高中，就被广播电台民族乐团选中。于是一边工作，一边学习，一边成长。接触了杨荫浏先生、曹安和先生等专家，以及一大批像演奏苏南吹打的民间艺术家，这样民族音乐在我们的心中就是一个活的东西。

第九集  向民间学习，向传统学习

对所有的民间艺人，对所有的老的演奏家，我都是尊重的，我认为他们都是我的老师，他们都是先辈，而我是个学生。至今，我仍然坚持这个态度。学习古代音乐，一定要懂得继承，懂得传承，但是继承和传承之间肯定会发展。

第十集  中国音乐最大的魅力

中国人的艺术的自由在哪里呢？律上没有自由，在韵上自由，在情上自由，在意志上自由，在精神上自由。“律有数，韵无穷”。这个律跟韵的关系，受我父亲的启蒙，在我的很小很小的心灵里头，应该说就埋下了这颗种子。

第十一集  乐教的目的就是不同而和

竹笛带给我的文化的动力不是吹响了竹笛，是开阔了自己对传统文化的认识。古代讲的旋宫转调，就是这六个孔可以各自为宫，它指的就是竹笛的用法。它就是可以各个调都可以用，它不是换竹笛，一只竹笛它就各个调都有。

第十二集  乐教精神与外交艺术

那时所有的外事活动我们都参加，我们要演奏外国音乐。为什么演奏外国音乐？不是为了新奇，不是为了票房，是因为要进行文化交流，是对客人的一种文化尊重。于是在我们这里，就实现了中国文化和世界文化融合成一体。

第十三集  音乐与历史、与时代的关系

笛子给我打开了一扇通向古代文化的大门，同时打开了一扇连接世界文化的大门。这种文化视野的打开，应该感谢电台，感谢老一代的领导者。并且由此我认识了音乐怎么跟社会结合，怎么把个人的需求变成一个时代的需求。

第十四集  艺术追求与人的自我完善

我们要绝对做到傲不可长，周恩来总理跟我们讲话，你们能不能过好五关？第一个你们能不能过好名利关？你们能不能永远不向党伸手啊？不要做不利于老百姓的事，这个教育很深刻。它和我们所做的所有的事情都结合在一起。

第十五集  律的研究

中国最早发现了律的存在，是从天地宇宙，是从生活当中。什么时候播种，什么时候收获。就是宇宙的转动和地球上的人，和山和水和气侯环境存在的关系。中国人发现得最早，应用得最早，计算得最早。音乐里也有律的问题。

第十六集  重建礼乐文明

可惜！中国人不重视不认识自己民族文化的辉煌。乐器的传承、曲谱的传承和文论思想的传承，是中国音乐文化存在的真实的一条路，不应该把它丢掉。重建礼乐文明，就是重新认识做人跟天地相合的理，跟天地宇宙相合的德。

第十七集  让孩子们了解中国古代乐器体系

中国古代就有一个完整的体系，它几乎就是现代的体系。我们应当让孩子们了解这个乐器体系，它是音乐艺术智慧的启蒙。金石之声、铃缶之乐，钟跟磬的演奏的时代，跟这个陶器制造乐器的时代，它是怎么一步一步发展而来。

第十八集  乐器背后的文化性格

日本人喜欢尺八，它也认为尺八是从中国学习的，然后成了日本的民族的乐器，但是尺八的演奏里头，好像总感觉有仇有恨，有怨有叹。它不像中国音乐。中国音乐是讲光明，讲和谐，讲不同而和。中国尺八，箫是非常柔和的。