学习日志2023年9月9日星期六
昨日主课，再谈“格物”。
格者，来也，至也，正也。“格物”的对象，不仅是我们日常生活中接触到的人、事、物（这些可笼统地称之为“形而下”，《易传》中有“形而上者谓之道，形而下者谓之器”之说），还应往上看，直至那不可企及的“天”。《说文》曰：“天者，颠也，至高在上，从一大也。”荀子曰：“天无实形，地之上至虛者皆天也。”
《尚书·尧典》称帝尧“光被四表，格于上下”，不只是一个文学性的表达，而是说帝尧是我们学习的典范，唯天为大，唯尧则之；其人与日月合其明，与鬼神合其吉凶。
偶然读到王夫之一段文字《论善待鬼神》，非常好：
明则有礼乐，幽则有鬼神。人道之通于天，天德之察乎人者也。鬼神则视不可得而见，听不可得而闻；礼乐则饥不可得而食，寒不可得而衣，亦奚用此哉！苟简嗜利之人，或托高明以蔑鬼神，或托质朴以毁礼乐。
由此可见，“禮”（禮，从示，从豐。履也，所以事神致福也）“樂”（五聲八音之總名。易曰：雷出地奮，豫，先王以作樂崇德，殷薦之上帝，以配祖考）与天地鬼神有关，而不只是为娱乐人的。鬼者，归也，人离世之后，都会变成鬼，故鬼就是我们的祖先、亲人；有德之鬼，则尊称为神。蔑视鬼神者，无非是标榜自己的高明，崇尚科学的现代人就是如此；而那些离群索居、假托返朴归真者，也是不懂得圣人制礼作乐之用心，皆薄情寡义者也。
孙继红老师给孩子们讲了讲占星，除了从所谓客观的角度来看待天象，也可以从主观的角度来体会天象与生命的关联。并引用荣格的话：“无意识”操纵着你的人生，你却称其为“命运”；而“有意识”地用更高层面的力量来引领自己，则会成为主动的人生（Free will）。
孙老师借用两个英文单词illness（疾病）和wellness（健康），来帮助我们理解何谓“一体感”（Oneness）。可见超越语言、文字和文化背景的不同，人类的潜意识是联成一片的，如“意识之海”，而小小的“我”则是这意识之海的一滴水而已。经由“我”的觉醒，则能穿越这意识之海，见证那个永恒——至真至善至美心之体。
【孩子们日知录选编2023年9月8日星期五】
◎“格于上下，顺天应人。”今天感觉在意识上有了点突破。之前总觉得一个人的学习或者修行者的境界有高有低，有长有短，往高、远里修才是对的；现在认为应该往内里修，因为“大道”就在每一个人的心中。
主课上讲到一个人，既有“人爵”又有“天爵”。现在普遍意识中，过于注重“人爵”（世间的成就），“上”“下”二分，天人隔断，自然会有一些“怨天尤人”的情绪在。希望之后可以通过实践去抵达祂。祝福！
◎入公门，鞠躬如也，如不容。立不中门，行不履阈。过位，色勃如也，足躩如也，其言似不足者。摄齐升堂，鞠躬如也，屏气似不息者。出，降一等，逞颜色，怡怡如也；没阶，趋进，翼如也；复其位，踧踖如也。
这就是格于上下，礼由心生，对别人能尊敬起来的前提，是对自己根本的肯定。
上午朝会请孙老师给我们讲了讲西方的占星学，十分有趣，在其中也发现文化的相通之处。无论是所谓“梵”“实相”“至诚”还是“良知”，讲的都是一个东西，此心同，此理同，讲的都是一个小小的“我”，在日月星辰（天地）间该如何做。通过信、愿、行主动地转化业力。
——illness，“I”，固执于“我”就要得病了；wellness,“We”，当打开了“大我”，人就健康了。
晚上看了一部电影，叫《卡特教练》，有点像励志片，还是蛮感人的。球员们被教练一次次“修理”，主动地学习，更有责任。虽然不根本，但还是被其中一些内容触动到。人活在世上不是烂命一条，你要怎么活，不是别人能决定的。
◎今晚观影会看了《卡特教练》，与一天的学习都很相应。
主课请孙老师来讲“占星学”，很受启发。每个人的成形源于先天的特质、后天的成长环境以及自己的自我意识。特质与环境都是本有的，真正能使能长成“大人”的还是“我”的意愿。我命在我也在天，在天道中活出生命的大美，从心所欲而不逾矩也。
今天写字画画时，屋外下着雨，远山和荷塘都蒙上一层雾气，如诗如画。正好旁边有同学在背《诗经》：《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》。“蒹葭苍苍，白露为霜”，“青青子衿，悠悠我思”。《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。古人的用心，就在这一丝雨滴中，穿越时空而来。润物细无声。
晚上的电影非常棒，这就是一部好的电影。卡特教练不是在训练一名篮球运动员，而是在培养一个“人”。育人的本末要搞清楚。这些球员的成长，也就是“信”“愿”“行”，自强不息。作为一个人，赢一场比赛不是最重要的，而是为人的气度，不息的信心。所以卡特教练在他们输掉州联比赛时对队员们说，你们没有输，因为你们赢了自己。走大人之路就要如此笃信！
◎今天晚上欣赏电影《卡特教练》，这是我第二次观看这部电影，犹记第一次看的时候还写下千字影评（内容几乎记不清了）。当时引为得意之作。第一次看时，正值学习上不顺利，《卡特教练》确实让我备受鼓舞。二度观影，就像故人重逢，颇为感触。下面对电影中一些台词做简要分析：
——“你们会像冠军一样学习，你们会像冠军一样活着，并且你们会成为冠军。”
这是一句很有力量的话。当时我曾在影评中多次引用。但这句话的出发点是有偏差的，因为“我”是黑人，“我”受种族歧视，所以“我”要努力奋斗，改变命运。在本质上还是进化论的衍伸。王者，不是天下第一、宇宙无双，而是能与天地万物合上，随顺天命，自然事事无违。
——“我们恐惧的是我们前途无量。我们恐惧的不是自己光明的一面，而是自己阴暗的一面。”
听到这句话的时候，想到黄老师曾经说过：“每个人的内心都是极光明的”，只是有的人不相信自己的“明德”。感觉两句话中间有打通。但电影中将“光明的一面”解释为“前途无量”，应用的还是“成功学”的框架。
——看到里士满队赢球后全队狂欢的样子，害怕自己以后是否也会那样。其实还是没有找到天地间自己的“位”。做人没有敬畏天道的意识，仅仅靠外在规则约束，缺乏自省的功夫。不懂得“格来正应”。一旦外力消失，就往往陷入恣意妄为。
——克默兹与教练拥抱的时候，音乐一起，想哭，不敢再看。
今天看电影的时候，找不到当初与角色共喜怒哀乐的感觉。上初中后注重头脑的训练，其余五根都钝化了。已经不能与这个世界交感。“不体物情，不察人情”。要当心啊！
（中霖整理）