学习日志 2023年6月30日 星期五
昨天，发了一份阅读材料，是关于大学毕业生就业情况的调查，同学们都很有触动。
人世间的事，之所以看上去显得错综复杂，其原因基本上都是因为人们的观念是颠倒的（意识的混乱），要想清醒地入世，只需反其道而行之就好。譬如，人们都为了追求高的薪资而求职，你不妨换个立场：我最喜欢做什么？从事怎样的工作，会更最大程度地帮助这个世界？有没有薪资回报，那是小事，今天这个时代，还会没饭吃么？
许多真正快乐的人，就是这样看待工作和生活的。譬如甘地，譬如特蕾莎修女，譬如德成学校的张腾万校长，还譬如我们认识的许多平凡而有趣的人。
昨天下午，和王韦华院长一起在张校长的接待室喝茶。村里年轻的孔书记也在座，大家聊起西昆村的发展思路。国家对乡村振兴以及乡村教育高度重视，但现实层面的情况不尽人意。为何？因为大多数人目光是短浅的，赚了钱，就到城里买房子，觉得孩子在城里上学，教育质量高，老人看病在城里大医院比较方便且放心。于是，许多村落迅速“空心化”。政府花了许多资金投入，改善农村的水电设施以及垃圾处理等问题，但人都跑了，这些钱花得有何意义呢？不能说政府对乡村振兴的许多举措是无效的，但至少是收效甚微，事倍功半。
如何化繁为简，抓住解决复杂问题的那个牛鼻子？首先要转化思维模式，回到简易之道。
我们不妨读几则《道德经》，感受一下吧：
◎天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善矣。有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作，焉而弗辞，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。
◎不尚贤使民不争；不贵难得之货使民不为盗；不见可欲使民心不乱。是以圣人之治：虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫知者不敢为也。为无为，则无不治。
◎天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠【tuó yuè】乎？虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。
◎天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。
◎上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争故无尤。
◎持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。
◎载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎？爱民治国，能无智乎？天门开阖，能为雌乎？明白四达，能无为乎？生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰。是为玄德。
◎五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂；难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
◎致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，静曰复命。复命曰常，知常曰明。不知常，妄作，凶。知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，殁身不殆。
◎有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，字之曰道，强为之名曰大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。
今年是德成学校创建十五周年，张校长将9月份德成学校的庆典活动，委托给我们（大美生生）操办，谢谢张校长的信任！这也是一次很好的、可深入学习的机会，承接这样一所学校的校庆典礼（通过整体了解西昆村的文化传统和德成学校的发展历史），十分荣幸，值得感恩！大家可以开始在心里酝酿此事，共创美好：）
【夸父班、草原班日知录选编】
◎晚上看了新发的阅读材料，很感叹，现在的大学生们，苦读十几年，毕业后又再次为了一份所谓好工作而疲于奔命。就从现在大学生展现出来的气象来看，一点“大”都见不到，大学，在传统语境中应是引人向道的大人之学，而在现代西方的这套大学体系里，却只是灌输知识，没有了对生命的探索，才使社会陷入迷失。因此，“道安艺术大学”才应缘而生吧。
真正的大学就应该培养国家的栋梁之才。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这本该是中国读书人的精神，从这个“人类命运共同体”出发，心量就大了，哪还是天天只关注“落在实处的薪资福利”呢。
◎颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”
在颜渊口中，与夫子学习好像就如同玩起来了，“仰之弥高，钻之弥坚。夫子循循善诱人”，也像愚公移山，在内圣这一条“做不完的大事上”要认真地玩儿。慧命之事如此郑重，但也不较劲，刀刃向内，把我执破了，良知自然就显现。
◎晚上看了关于毕业大学生求职的时事材料，觉得与一天的学习都很相应。材料中提到，很多毕业生会因为希望有一份很“稳定”的工作而选择“延毕”；也有毕业生是高校毕业，有着很好的背景，最后却“降级”就业；导致那些“背景”没有那么好的本科生，也只能考研提升自己的竞争力……看到这些，觉得与主课上老师提的问题：我们活着，学习、生活是为了什么？挺相应，在材料里，就看不到这一群大学生们对于以后的方向的确定以及生机，就感觉这个“地球”在盲目地越转越快，却从来没有人定下来问一句为什么？其实会产生一种很荒唐的感觉，大家都要被带“飞”了，却还有人在为自己的利益着想。
回到主课的话题，越来越感觉到“出世”与“入世”的重要性，求职，就业不是随大流或者是替谁卖命，而是奔着你的慧命去的！从“我”出发当然行不通，因为我实在渺小，大人之学，起于“圆满”，修身，齐家，治国，平天下是一贯的，关键是要了义，其他随顺因缘，主课后去碧水潭的龙宫庙祭祀时，黄老师也讲到了，一代人有一代人的天命，他们那一代是“君子终日乾乾”，而我们这一代则是“或跃在渊”，或“飞龙在天”，确实会很艰难，但却当仁不让，因为这是做不完的大事。突然就明白了老师们为什么要办那样一所大学，无用之用乃大用。当今人们少的就是这样一份“信”，少了良心，感动。就是这样愚公的精神，才可长可久啊！唱《圣寿乐》，听着身后的溪水欢快奔腾，里头却是一种坚定不移的势头，一起向前进。
——“读书人是一个国家、民族的头脑和良心。”
——“刀刃向内，一定要把自己的习性砍掉。不然，说你有明德，不会用，就等于没有。”
——“结合自己的学习成长来体会这个时代的脉搏。”
◎颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已。”
生活、学习、工作是为了什么？刚看完了时事材料，感叹，大家挤破头去“上岸”，为的都是个“安稳”。而殊不知只有心安，则四海皆可为家。对这件事，我觉得，也是先要知道自己想要走哪条道？（初心定要清晰，不然只是碌碌无主），此道有多长便走多长。而圣人立志、笃行的是于慧命之根本大事。与天地参，古今一贯，这都是在行人之本分，而本分便是做不完的。于此，其余便皆为方便法，最终依然是学以自明，配合天下大势的脉动，自觉，觉他。
古时每逢大事皆要祭祀。上午我们便在玄龙宫前简朴的行祭礼后，见证了一桩“大”事。黄老师在宣布“艺术大学”的建设启动——指导员招募及培养时，便生出一份笃定，“一定能成”。因为剥极必复，天下之道便是这么走的。老师讲的几句话，其意直撼人心，中国是神州，万物皆有灵，中国人是与鬼神合其吉凶的；在现在这个开阔的时代，我们便到了“或跃在渊”，以后也将面临更大的危机，所以便要靠我们自己了。不仅泪目，这条道是要真正自己要去走的。但从来都不仅是自己在走，无形、有形界中，是大家要共同成就的大事因缘啊！要有这个确信，去体贴这个“大生”，与天地同在。
◎及时云头显，法行天下明。
修学圣道，起点是圆满的，故要肯定那个本自具足的，让生命饱满起来。黄老师常说，我们要学习愚公的精神，不留余地，置之死地而后生，此谓天地之盛德，所以感天动地。那个决心，背后是根本自信。此大信，贯穿历史长河，一代人接着一代人，从未断开。我们的前辈，总是有人能不顾一切地奉献生命，如此通达明白，只因明德的显现，扫去了所有迟疑。
毓老讲学六十载，一辈子“潜龙勿用”；黄老师说，他们这一代人一辈子守个“九三，终日乾乾”。到我们这代人，恰逢国运昌盛，要发挥历史主动。“或跃在渊”“飞龙在天”，这个时代有这个时代的困难，有些愚蠢的行为是必须要制止的。虽难，但大势已至，无可推脱，故有此信心“飞龙在天”。自助者天助也，在一以贯之的“势”中，只有必然。
晚上发了有关青年就业问题的材料，才意识到传统体制教育已固化到了一定程度，伴随着人复杂的意识，搅在一起，一发不可收拾。高校毕业的人在持续增加，就业率却不理想，985、211的毕业生在就业方面竟也没有想象中的容易。很多人为了逃避此现实，选择考研、读博、延毕、考公等，其实显现的都是青年人的迷茫。所以无论处在什么生命阶段，都逃不过“人为何而活”的问题，只有探到底，才不会深陷泥潭。习主席也在关心着同样的问题，青年人唯有刀刃向内，自我改革，这个国家的发展才充满希望。我们的精神面貌就是国家的，故面对各种难题，都不能逃避啊，因为都是可以找到出路的，那条光明大道万古不移，只在你愿意不愿意踏上此路。
◎筹办大学的事，行动很快，今日便发布了指导员的招聘计划书。为什么这么快？因为当今确实需要一所真正的大学，而不是做饭碗教育的“高等学府”。老师一句话直指关键，现在可以说几乎所有正规院校所注重的都是大脑与身体，并没有什么是在心上下功夫的，或者说所学的都是如何在社会上生存下去（有些好笑，现在活不下去真的都是自己整的）。但说回来，做乞丐也能活下去，每日睡觉也可以活下去，而且若以活下去为目标，那么根本就用不着读大学了。
古代大学是什么？曰：“大学之道，在明明德。”可见大学不单单只是学习某种专项知识的地方，“安身立命”，立命不能丢了。这里是不含混的，子曰：“造次必于是，颠沛必于是。”更何况现在。因为必需，也必定会有一所在心上下功夫，关切慧命的大学。让读书人担起其所应有的担当。
（中霖整理）