学习日志 2025年2月21日 星期五
文字及整理 | 中霖
从潮州到永春云峰岩“东方生活传习基地”，开车四个多小时。下午，贝壳老师带领我们参观农场，晚上围炉夜话，有许多感慨。
晚上一起聊天的，有一位名叫大维的“农夫”——五十多岁，湖北荆州人，他说他是农民出身，此生的志向是做一位“农夫”。夫者，丈夫也，从大，一以象簪也【说文解字】。中国文字了不得，每个单字细品，都有神意。而在现代汉语语境下，喜欢用复词，两个字叠加在一起，原本饱满的意涵反而减损了。
《说文解字注》曰：“从一大則爲天，从大一則爲夫，於此見人與天同也。”农夫大维直人直语，针砭时弊，态度鲜明，虽然有些话听上去刺耳，但话粗理不粗，如饮烈酒，有灼热感。不禁想起，台湾林明进老师说起的一段往事：林老师陪毓老先生，在宜兰乡下见到同样九十多岁高龄的老祖父。毓老不耻下问，而老祖父只是回答“总是按呢”（闽南话，意思是“总是这样啊”）。农夫懂农事，懂天地，所以直接明了，他反而奇怪：面前这个穿着长袍马褂的老先生问题莫名其妙，人生的学问不只是问来的，你要自己去体会。
中国人看历史，就是阅春秋，不是什么进步主义，从低级向高级发展，而正如大维所言，华夏文明的起点就是最高的境界。确实，天人一贯下来，无论朝代如何更替，文明如何起起伏伏，有兴衰变化，其中有不易之道。对此有大信，人当然活得稳稳的。
云峰岩的小精灵在欢迎我们！
昨日，“潮阳两日研讨会”海报发出来后，负责报名咨询的啟源老师就忙个不停。“自学语文”和“自修大学”，皆一语多关也。若你不是为了高考语文拿高分，不是在华德福课程体系里安排所谓的语文版块，不是在书院里摇头晃脑地死背经典，请问：你该如何学语文？
“自修大学”之“大学”，非今日“北京大学”、“哈佛大学”之大学，而是“大人之学”。放在“天道-人道”两相映照的架构中，北京大学、哈佛大学等所有这些现代意义的高等学府，教授的都非大学之道，而是分门别类的专业知识和理论，学的越多，可能所知障越重。
故孔子对如何疗救“文明病”，有个建议：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进。” 礼乐失，求诸野。要想帮助孩子恢复生命力，一定要从都市里走出来，要接触泥土，要亲自动手劳作，要载歌载舞，与那些生动的人在一起生活。成天住在水泥森林里，是写不出诗来的。
我对大美生生同仁们说，在华德福教育、民间读经运动走到低谷的今天，我们要不遗余力地鼓励大家“兴学”——不是办“民办教育”。要跳脱所有“现代教育”的窠臼，可以不要校舍，不要课程大纲，不要文凭，不看用人单位的脸色，首先要做一个健康的人。“新工学”、“新农学”、“新医学”、“新文学”等所有这些学问的基础，是一个活泼泼的人。不以“天人之学”为起点，都是瞎忙活儿。
故与百年前的“新文化运动”、当时的“新文学”不同，如今我们提倡的“新文学”，就是接续“文王之学”。丁亮老师说得好！他说：“人人都可以做大人；而善于学习的大人，就是文王！”因此，在讨论“自学语文与自修大学”之前，我们要充分讨论“新人学”和“新家学”，即如何做一个善于学习的大人？如何重建我们的精神家园？
欢迎对这两个问题有特别关切的朋友来潮阳相聚，为改变当前的“学风”、“文风”、“家风”而共同努力！若您只是关心孩子如何考上名牌大学，只是关心孩子如何写好作文，那么就别来了，免得彼此浪费时间。
“自学语文&自修大学” 潮阳研讨会
（中国人的精神重塑，欢迎更多的有识之士共参！）
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今日，潮州举办隆重的青龙庙会，夸父班有十七位同学也走在“松发锣鼓队”的行列里，特别荣幸！3月8号（即农历乙巳年二月初九日），在潮阳也将举办隆重的“双忠文化节”，欢迎大家来现场欣赏英歌舞和笛套演奏！热血英歌，燃动中华！中国人是有血性的，不能眼睁睁地看着孩子们精神颓废，两眼无光！要想帮孩子，先要帮你自己！
刘森老师昨晚给夸父班同学发来很长的一段微信，鼓励孩子们：
好啊，我看到了，也听到了，这美妙的五段二四谱曲牌的韵唱。五声音阶的古调里情意多变，节奏多变，情意浓浓，古韵美啊，太难得了！林老师教得非常认真，同学们学得也非常认真。好啊。歌声就是对心灵的理解，对那个难忘的时代生活的记忆，是生命灵魂活力的又一次时代体验。
历史文化已经是很遥远了。古人的乐韵心灵思维还是蛮复杂的，生活岁月的艰难不是一个简单的存在，平安幸福的日子得来不易呀。我们习惯于艺术技巧的简单思维，不习惯于复杂的心灵音韵情意的理解，这是我们在学习当中一个特殊的心灵艺术距离。情感文化思维里存在着理解，心灵培育的方向在认识生活、体验岁月艰难和心灵感悟中逐步成长。我相信文化传承的信念，艺术的心灵交流中熟练理解了就会越来越好了。
“大礼与天下同节啊”。参与这种节日活动成为生活的记忆，最有回味性。是生命过程里最能体现心灵变化成长的历程。情节会终生难忘。祝大家在古韵的乐声中，在潮州大地的节日欢乐中，快乐生活，幸福成长！
来自潮州青龙庙会的现场照片
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附：【夸父班同学日知录选摘】
■ 01
昨天晚上的时事报道写到“你从小接受的教育体系，已经开始崩塌”。教育不是简单“教学”，不仅注重学生的基础知识，服务庞大的工业机器运转，而应该“教”与“育”并重，服务于整全的生命成长，而非把人培养成掌握几项技能的高级工具。道安随笔提到“自修语文”，而在丁亮老师的语境里，“文”不是玩弄文字，舞文弄墨，而是做一个有心的大人。自修，一定是自己的事情，不用别人填充的概念替代生命内在的丰富。虽然自己将来要回到体制内学习，但不能对体制内的课程产生依赖，始终做“自修大学”的学生。
晚上重读东山岛写的日志，与那时的自己相会，满心喜悦。每一刻生命里绽放出的光辉，留驻在纸笔之间。如此郑重以待，不让它轻易从心头滑过，学以聚之。日志的意义，就是对自己时时的观照。
林纯老师、王老师都关心我们明天去青龙庙会的准备工作。老师们都很朴实，没有过多的话语，但这份温暖特别感心。感恩有这样的师者，不只是传授我一门技艺，而是全心全意做我的领路人。
■ 02
“孰不知，道不远人，生活中处处都是学习的机会，有行道的真体会，才有资格成为‘明师’。”
今天主课讲到“立志”，很受启发，少年养志就是对此生的开展做一个准备。学无止境，因缘际会，“于我，心有戚戚焉”，开始虚心讨教。在这样的时代、机缘下，可以活得更从容。无所不用其极！由此可见那个“道”也不是理想，就落实在每天开展的感触当中。日新其德。
下午下课，弦诗乐“二四谱”的学习便告一段落了，一共学习了五首曲目，满满的收获。明天，便是举行青龙庙会的日子，很感动。当今的中国已摆脱了内忧外患、积贫积弱的年代，各个领域都取得了相当的成就，但就如刘森老师所讲，傲不可长，志不可无，欲不可从，乐不可极，惟有致中和。天地位焉，才能万物育焉。礼乐文明的春天来了！
■ 03
这转眼就周四了，弦诗乐的课都结束了，我发现我竟然喜欢干活了。
最近端菜都在阿彬快餐那儿，餐馆不大，门头也褪色了，但人很热情，虽然每次都只问：“老板今天……”，走的时候道个谢，渐渐也就熟了，随口唠点家常，相互笑笑，心里都很暖。怪不得潮州人善做生意，他们不仅是团结，还是真心换真心地交往，坦诚待人。第一次见面便如同老朋友。凡圣不二，普通人也可以活出这份美！
这位老板每天都乐呵呵的，正能量的传递让每个人都快乐。有时候他们一家都在店里，小孩写作业，大人收拾东西，很和睦。一个人能干好多事儿，但要找到自己爱干的，愿意干的，有把职业变成事业的那股劲儿，就能干好这件事，才能深入进去。就像这老板一样，很佩服！
——生活中处处都是学习的机会。
– – 如何重新激发学习语文的兴趣？ – –
（做到“依义不依文””依智不依识”，
李步进老师就是一位有丰富实践经验的“明师”！！）
欢迎更多的大朋友，小朋友一起来玉泽园线下共学。
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– – 来感受东方生活传习基地的活泼泼 – –
（ 永春基地探访团的前方报道 ）
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本文图片来自
中霖、慧安、元毓、小板凳等大美行者。
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