学习日志2024年6月12日星期三
早上起来，读到一位同学爸爸发来的邮件：
孩子妈妈参加了《中道今来》读书会，平时我要么晚回归要么出差，今天看见她在预习，在她不注意的时候拍了一段，好虔诚。很有感触，故想给您写信分享。
我本人在平日大美日志的学习氛围下，日有精进，最近我读完了一行禅师的《佛陀传》，非常震撼，原来佛陀跟我们一样都是普通人，佛是醒觉开悟之人，佛教是醒觉开悟之道，这都是我以前误解的。
因此前泛泛读过老子，第二部我开始重读老子，我发现先圣老子所属之“道”跟我之前跟您所提“宇宙的意志”似乎是通的，因此沉浸在了其中，以致车副驾上放了一本老子，堵车时拿起读起来。
《凡夫菩萨行》我初读起来觉得晦涩，我想作为第三部研习的书。
以上，皆是诚恳所言，如您所说，“诚可通天”。虽然慢些，但希望能跟孩子们和道友们一起精进。
我赶紧回复：“如此精进，令人感佩！”正好，这对夫妇的孩子也非常诚恳、笃实，现转载他昨天的日志，作为参照：
上午观光大像山与水帘洞，看着一尊尊古代流传下来的佛像与壁画，很是感慨。
以前，来到另一个地方的博物馆或景点，在听完讲解员的讲解后会给自己留很多时间，有时在一个文物前一站就是一个小时，或用笔勾勒，或用文字描绘，即便身旁游人如织，那里却像只有它与我一般，极其安静，仿佛它在诉说那千年以前的故事，而我只是个倾听者。
今天的行程比较紧，导游也只认为我们是来打个卡，带我们走马观花式的参观，但当看见大像山顶那尊弥勒菩萨时，还是非常震撼，不只是因为匠人的工艺，更是因为古人的智慧与虔诚。那些先祖们遗留下来的东西，有太多的故事等待我们发现，若只是被旅游业带着拍照打卡，实在可惜。
以往每次千里徒步，我们基本上不接受媒体采访，更不会让孩子们出镜。这次徒步到天水，机缘不同，抵达天水后，许多自媒体追着孩子采访，我没阻拦，也没嘱咐孩子们什么该讲什么不该讲，由着孩子们自由表达。后听家长们说，孩子们一个个落落大方，讲话都很得体、很真诚。
不夸大，不掩饰，说几句中肯的话，最有力量。在一个媒体发达、喧嚣的时代，就如面对《蛊》【注：蛊者，事也，惑也，又为多事惑乱之象】的上九，“不事王侯，高尚其事”，其作用显现为：君子以振民育德。
这两天，抽空安排了与来到天水的家长们的个别约谈，孩子们性情不同，因缘各异，每次与家长的面谈都很充分，也总给我许多启发。
生命如此丰富，细心感受，每个“我”都是不可思议的存在，“宛然有”，同时又是“毕竟空”。血缘之亲，是一种特别的缘分，天伦之乐，很美好，但同时最容易执着。身为父母，不容易如实、中肯地看待自己的孩子，当然也最不容易如实、中肯地认识自己。
平日，我与孩子们个别谈话很少，只是静静地感受，也不会讨好家长，但看到生命长进的“消息”，我总是很欢喜。每个人的成长是很具体的，但一个时代群体的共同命运，也同样合乎“宛然有、毕竟空”，这里面就有一个时代我们共同的天命。
天水麻辣烫“火”起来，不是偶然的，它合乎“大离卦”。麻辣烫的火是有形的、物质的，而自性光明的显露、文明之火的燃烧才是重点。故《离卦》的彖辞曰：“离，丽也；日月丽乎天，百谷草木丽乎土，重明以丽乎正，乃化成天下。”其大象曰：“明两作，离；大人以继明照于四方。”
我曾说过，孩子们来到夸父班，来学什么？三件事：一、学会放松；二、学会长大；三、学会服务他人。其实，为人父母者，所有的成年人，一辈子的学习，难道不也是这三件事么？
而最难做到的就是“学会放松”，因为我们的“自我意识”捆绑得很牢，潜意识里有太多的期盼、不舍、担忧、害怕、焦虑、恐惧……没得到之前，特别想得到；得到之后，又害怕失去。
老天爷最慈悲，无论我们有如何不堪，祂总是给我们一次一次“新生”的机会。其实，我们是可以不背以往的包袱成长的，但“我”容易粘黏，不肯“解[xiè]脱”。所以，这件事别人也帮不上太大的忙，只能靠自己时时“看见，放下，自在”。
我们的家长朋友很可爱，对自家的孩子不敢有期待，只希望他们做一个快乐的平凡的人。这一点没有错，但若对众生的命运、时代的机缘有感，我们可以相信：孩子们尽管平凡，也可以引领时代的风气，就如这次千里徒步至天水，小试牛刀。
今天中午大部队要乘高铁回冀州了，瑞芳老师也会护送刘森老师到玉泽园小住几日。在我们徒步期间，啟源老师、李燕老师、贞常老师等在玉泽园特意开辟了一间“三一之家”，供来玉泽园访学的三一学员休息、交流用。没见过刘森老师、没听过刘老讲课的同学，都欢迎近日来冀州，亲近一下这位大德，感受一个大时代走过来的长者的精神面貌，以及何谓一个灿烂的礼乐文明孕育下“子孙的幸福感”。
无限祝福！无限感恩！
（中霖整理）