十一假期 | 2024级“道大”奉元班首次共学 暨 冀州“十一礼乐共学营”

原辛庄师范“三一”项目已停止招生,但仍有朋友希望加入,参与长期学习,故从今年开始,每年8月底正式发布“道大”新学年校历,同时招收新一届的成人班

这个班,不同于以往的全日制“一年制”,也不同于“三年制”的学习,而是终身学习。学费一次性缴纳,仍然是叁万元。条件可放宽:第一年试读,学员若觉得没有收获,想退出,可全额退款。

2024级“道大”成人班——“奉元班”将于2024年10月1日正式开学,地点:冀州玉泽园(今后每学年开学日期和地点固定)。要求参与每年“十一”的共学以及每年的“道安礼乐生活节”,其他时间,可根据自身情况,自选道大的各类课程和活动。

相约十一,大美冀州见!

● 9月30日(周日),报到日

● 同时有三个工作坊可选修:

一、颜铨颍老师的《经学课》(上午)+ 田孝梨社长《集贤鼓乐课》(下午)

二、刘鹤翔道长的《中华古剑道及养生练功》

三、丁爱刚老师的《武学与修道入门》

上课时间:10月1日—6日(为期六日),每日上午9:30-11:30,下午2:30-4:30

● 同时,每日上午8:00-9:00还开设“父母课堂”,欢迎成人学员选修。课后可做个案咨询主持人:子月老师

此时段,孩子可与夸父班草原班同学,一起上黄明雨老师的主课

● 在玉泽园共学期间,还与夸父班草原班孩子,一起过“国庆节”(10月1日),10月6日下午一起出发前往新郑,7日共同祭祀轩辕黄帝

● 鼓励陪伴老人同行,我们会专门安排冀州游览:包括参观道安寺、冀州博览馆,衡水湖游船等

往期相关工作坊图片


《经学课》带领老师:

颜铨颍 老师1983年生,台湾云林人,北京大学国际关系学院法学博士。师从爱新觉罗毓鋆先生十年。台湾中华奉元学会发起人、首届理事。曾供职某世界500强企业智库,现从事国学弘道事业。

与范暘沐博士合作整理《毓老师讲〈春秋繁露〉》(台南:奉元出版社2020年)、《毓老师讲〈春秋繁露〉》简体中文版(北京:华龄出版社2022年)、《爱新觉罗毓鋆先生札记选集》(台北:中华奉元学会2021年),发表《何谓奉元─以夏学奥质,寻拯世真文刍议提纲》等文章数篇。


《集贤鼓乐课》带领老师:

田孝梨 老师田孝梨,男,1961年生。陕西省周至县集贤镇西村人。人类非物质文化遗产保护名录西安鼓乐(集贤鼓乐)传承人。2000年起师从堂兄田中禾学习集贤鼓乐,2001年任集贤西村鼓乐社社长至今,熟练掌握集贤鼓乐两套坐乐曲谱韵唱和打击乐技法,20多年来一直致力于集贤鼓乐文化的传承、弘扬与发展,多次带队参加国家层面的鼓乐展演并相继前往日本、新加坡、台湾等国家和地区进行文化交流。2014年起以北京辛庄为中心开始鼓乐进校园传承活动并逐渐辐射全十多个省市自治区数十家学校,目前已有三所学校成立了鼓乐社团学习、传承、演出鼓乐,使中华礼乐文化不断深入人心!

礼序乾坤、乐和天下。


《中华古剑道及养生练功》带领老师:

刘鹤翔 道长道号“红阳子”,中华古剑道研究会会长,洗剑庐剑学体系创始人。浙江道教学院中华古剑道导师;中国道教全真龙门派第二十八代弟子。自幼好道,喜剑术。及长,负笈出游,参学四方,求教于明公、浑元子、张高澄方丈、孤独居士等。参悟龙门丹法,内家拳学,武当剑术,中国短兵。三十年习练不辍,在传统武当剑和古剑二十四势基础上,以宋唯一《武当剑谱》和明代毕元龙传《浑元剑经》为指导,心悟丹剑浑元的剑学体系。

融会古剑势,古剑诀,古剑论,古剑经,古剑诗和古剑内炼心法。倡导内外兼修,定慧双运,理法并重,练养相兼,由剑入道,以剑演道。生发智慧,陶冶情操,变化气质,完善人格。

《武学与修道入门》带领老师:

丁爱刚 老师丁爱刚,字康征,号金刚子,别号修武,师送绰号游神,人称终南金刚手。生于古秦州(羲皇故里)武术世家。中国武术六段,传统伏羲武学传承人,孙氏武学优秀传承人,中国金刚力功第24代传人,陕西孙氏武学研究会会长。受祖父影响,从小喜欢武术,先随祖父学练传统伏羲拳术,后来入少林习练散打搏击,再投师于宪华教授修炼金刚力内功。后随武当异人修炼数年。2005年缘结孙氏武学(形意、八卦、太极)并得其真谛精要。多年来一直在广东、海南、福建、河南、河北、山东、陕西、天水等地开班授拳。近几年融众家之长,潜心研修伏羲武学。

丁爱刚为人谦和低调,外尚武德,踏实做事,内敛武功,传承不辍。

“父母课堂”及个案咨询带领老师:

孙子月(Selene Sun) 老师

  • 孙氏武学研习者&践行者;
  • 国际瑜珈吠檀多中心(ISYVC)&古典瑜伽心髓(HOY)认证古典瑜珈健康教育咨询师;
  • 国际占星研究协会(ISAR)认证首批中国职业星相咨询师;
  • 现任国际占星研究协会(ISAR)中国区教育督导委员会咨询顾问&专业讲师;
  • 曾获全美占星师联盟(AFAN)奖学金参加世界占星大会(UAC);
  • 德国系统排列协会(DGFS)认证家庭教育系统咨询师;
  • 曾供职于电视媒体多年,后跟随多位享誉国际盛名的星智学、东西方整合心理学、古典瑜伽等古老传承,系统研习包括进化占星学、心理占星学、医疗占星学,瑜伽心理学、阿育吠陀、顺势疗法等身心整合疗愈;
  • 曾旅居印度、欧美等地的静修学院及社区教学实践古典瑜伽与星智学;
  • 兼容并蓄天文、人文;生理、心理;命理、易理等古老传承;专注于将星智学、东西方整合心理学、躯体动力学等结合传统文化的身心整合的探索实践。

此次共学活动,我们将有针对性地邀约已申请第二届天水生活节“大美志愿者”的朋友参加,鼓励陪父母同行。“三一”项目学员若有空,也欢迎积极参加。其他朋友,若感兴趣,可报名参加:每人学费2000元,鼓励陪父母同行(老人免费)。

参加“十一礼乐共学营”,请联络:

自明老师 13791090604(微信号同)

报名通道如下

申请“奉元班”的同学,报名和咨询,请联络:元毓老师 

微信号: nanny007

报名通道如下

相对于当年延安时期的“抗大”(抗日军政大学),要解决的是救亡图存,民族解放的时代课题,今天的“道大”(道安礼乐大学),要直面的是现代社会普遍的精神危机。经过几代前辈们艰苦卓绝的努力,今天的中国富裕了,按理说,国泰民安,享受太平,岂不美哉?然而,许多新的问题暴露出来,各种社会乱象归根结底,一言以蔽之:“精神空虚。”受“新文化运动”思潮的影响,我们用西方人本主义的意识形态替代了中国的文化传统,片面地追求更快更高更强。孰不知,无本之木,无源之水,行之不远矣!故我们要回到人类文明的源头,“明天人之事”,奉元→德简→道安→正命,一路下来,天人贯通,才能走出“现代文明困境”,恢复天人生活。台湾大学的丁亮老师说得好:

我其实很在意中国文化的正本清源,不能被西方文明扭曲。一头是正五千年前的天命;一头是正现代人的活命。原道,奉元,德简,天人合一,都很棒!

主办者:大美生生

协办者:道安易俗社

附阅读材料:节选自王镇华老师《有主有体做大人》一书】

有主有体做大人

文 | 王镇华


天人架构,六个系统,就这个黑板上介绍的心、台、文、主、体、位。请看那张大表。心台,看到没?那颗心不简单,自主心,就是要自主。他不愿意放弃作主,所以也见不到主。一旦懂得跟觉明坦诚相见,你早就跟上天同在,随时随地。有几位很虔诚的天主教朋友,我常常建议他们祷告以后,出门随时要带着祷告时候的圣灵一起出去,不要忘记。这样说可以吗?每隔一段时间,问他有没有出门就带着?他回答:“没有啊!怎么会随时带着。”普通人可以这样子说吗?他一定回你一句:“你管好你自己。”这个是最敏感的地带,因为太熟了,我可以这样问。你随时能够活在觉知的观照下,不就是与圣灵同在吗?现在知道怎么活了哦。很多人开悟的时候痛哭流涕,是因为他没想到,要见神、见佛、见上天,就是把自己的自我意识释放而已。但如果你抓紧那个心,在做坏事的时候,他会不会在内心呐喊?会不会?也会有。很奇怪的是,你做好事的时候,祂不吭气,你必须自己肯定、自己去做,才有你自己的价值。做之前,祂不吭气。像这种事情,我们都想很多。有神秘吗?觉得祂是非常明朗的,真正神圣的、很玄的东西,是非常明朗的入玄,而不是神秘入玄。如果你懂得悟性以后,整个生命感觉会变。首先你喜欢明朗,不必心抓紧了觉,不必像在斗剑一样。最重要的一个特征,熟处生,生处熟。你很熟的事情会变得很谨慎,好像还有很大的空间可以发展;而很陌生的事情,不因为无知而退却,反而你跟他好像也有一点熟悉感而勇于尝试,非常喜欢新的事情。一个自我退却的人,他通常就是自我保护,慢慢他会忘记成长、迎向新的事物。第三点,心是自主心,台面呢?专门处理物质与文明,是规范这个物质怎么分配、怎么合情合理。我常常觉得慢慢数字化之后的社会,有点害死人。有些宗教团体,他们还是以物易物,过非常原始的生活,那倒也不必。但是,当你把东西都数字化之后,会失去那个事物的本质,多一个零、少一个零,没有关系。我记得毓老师说过:“蚤多不怕痒,债多不发愁,只怕别人不碰他。”你全身都是跳蚤,你怕谁呢?到处欠人家钱,你再借,一点不怕了。因为它都变成数字化,没有感觉的。台面,最主要我们都需要物质的基础,活得不容易,薪水赚口饭吃,是最基本的。可是要小心,不要把必要当充分。台语说吃饭皇帝大,那不一定。它是必要,但并不充分。我们常常把必要条件当绝对条件,想排斥一切,那就糟糕了。《中庸》里面有一句话:“仁者以财发身。”用财产去发你的身体,开展你身体的丰富。“不仁者以身发财。”一个麻木不仁的人,就会叫别人拚命用生命去赚钱。我常常有一种错觉,觉得古时候讲话有够清楚,直接骂到三千年后。其实有些人能力很强,但是他只会赚钱,甚至有工作狂。那会怎样?会在今天的社会如鱼得水,令人羡慕,可以讲狂言狂语。某一个财团大老说:“欢迎大家到我们公司来争权夺利。”他以后会后悔。

主体的“体”,是关键。你跟主是什么关系,不用多说,但是跟“体”,是考验。这边列了十二卦,从乾卦一直到坤卦下面,然后回来夬卦。这十二卦整理出来的时候,我也觉得很普通,可是它后面有四卦,就是右下角的渐、随、蛊、归妹。人面对天道、大自然的道,一般都是渐渐的。接着,你一定会被祂吸引。随,就是受祂影响。但是一般来讲,人会心与愿违。你知道大自然很棒,但是一回头,怎么用自己这颗心,就忘记你的愿望。我们喜欢自然,但是不亲近自然,活在都市,觉得挺好的。到郊区,并没有栅栏啊!我就是宅男,两个礼拜可以不出门、不下楼,还挺高兴的。这个蛊卦,就是自然的人生阶段,如果你没有一阶段一阶段尽到本分的话,越到后面越不堪。蛊就是一个器皿,上面一块肉,时间久了,生蛆了。父母如果这一生不成熟,走的时候,交给后代两个包袱,债务还是小的,荣誉是重的。所以古时候你能赚多钱,那不是人生大事。你能处理好父母的晚年,别人来祭弔你父母,走的时候就会恭喜你:“你成熟了,你把父母的不成熟、老年,处理得非常好。”所以父母有不名誉、有债,在古代的社会,小孩要承担。我们现在,尤其民法上,限制得很严格。最后这个归妹,我也曾经想过要给两个女儿什么建议,交朋友才比较安全,就想到归妹。归妹,就是嫁女儿。旁边那个渐卦,就是原则。你要慢慢的,认识到什么阶段,就交往到什么阶段。一见锤情,或者考验他八年,这个都是很奇怪的。以后你们听到那个姤卦,邂逅,就非常生动。

二条通路、三个特性面对这个道,有两条路走得通,一个就是主,也就是天心。你一确认天心,祂就可以带领你、引导你,活一辈子。我很怕我讲着讲着,你就很放心地睡着。这个道理很大,对不对?很有保障的感觉。要自悟,不是听我讲。另外,还有一条路走得通,就是位的实践。这边也有十四个卦,专门讲实践。上面有三个特性。最左边,人的心,四个卦:震、兑、巽、艮。我们最近对这四卦有个惊人的发现,就是周易、归藏、连山。周易的第一卦是乾卦,归藏的第一卦是坤卦,母系社会。为什么最早的夏朝,第一卦是艮卦?艮就是知止,像山一样不动。我们上一堂课也有点到,地震,易经是拿来形容人的起心动念。本来晚上好好的,想想人生何必这么无聊,节省一辈子,朋友刚好打电话来:“要不要去夜店,体会一下都市夜生活?”好啊就去啊,谁怕谁!小心,这个都是一动那个念头,如地震。信不信,我们这一生就几个念头,就偏离了天命,尤其朋友。当然朋友也最倒霉,是我们怪得最多的,都是他啦!别人还没怪你呢!我们常常喜欢判定别人。我觉得圣经里面有一句话很棒:“我们判定别人,别人也会判定你。”但重要的是,他在判定我们,有感觉吗?再过来四卦(井、困、贲、噬嗑),也是自主心,不过是自主心的人为物。你可以做很多发明,当然最经典的就是井。人生如挖一口井,非常深。挖井,第一个,你要知道在哪里挖。我们这边会挖井的,请举手。已经知道挖人生的井的,请举手。好,记住这个举手的,以后有什么疑难杂症,可以问他。第二个,找对点,要挖到底,半途而废一点用处都没有。我已经挖两层楼深度了,还没有水,一点水气也没有,半途而废,糟糕了。我们这一生最怕的就是半途而废,我们很快就见真章。第三个,挖到了,取之不竭,用之不尽。为什么?井是地下水,地下水的来源是天上的云。下雨,经过地层吸收变成地下水,必须通天彻地,才能取之不竭,用之不尽。当然,井的民间风度是没有人上锁的,连搬村都不迁井,留给旅人喝水用,路过的旅客可以喝。所以我看到台湾有很多好的泉水,开始在卖,有点不习惯。三峡佛山有个不错的水,他没有卖。我们讲话要很小心,免得打广告的嫌疑,真的。他非但不卖好的水,而且也不盖庙。他说这块地是大家的,需要修行的人,欢迎!总之这八个卦,就是人心跟人为物掌握到。台面呢,先是需、讼、晋、明夷。物质的需要,通常会带来争夺、打官司,这个争夺、兴讼案,有没有好的法律?文明就是解决争端,可以不必冲突,大家按照规矩来。偏偏“明夷”,本来有很好的村子里面的规矩、公约,现在随着现代化,很多村子都放弃。台湾好像还有一些,不要观光发展得太快,就会受影响。最经典的就是鹿港,他们慢慢醒过来了,就是店家的收入增加,可是左右邻居的关系,再也没有以前一起喝茶一起接待外来的游客,大家反而竞争。所以想想,原来观光是应该自己知道传统的生活方式,自己享用之余,让外来的游客欣赏,而不是作秀,做给别人看。这四卦,已经讲到现实台面。再来就是物质富裕,丰卦。我们现在真的就是经济起飞以后,就是这四卦,丰、旅、涣、节。你富裕的时候,一定要知道人生如旅,更要知道善用你的资产,不是赚更多,而是往多元开展。我们不是多元社会吗?我很惊讶的就是,没想到台湾的多元社会是财团在多元,做完生意,就办学校、办报纸。报纸有白天的,还有晚上的。到最后香港的《苹果日报》也来了,一切都变成置入性行销,可以不必对舆论负责,很惊人的。我们现在的消费生活,可以把一切事情变质掉。舆论好像天经地义,他不必对知的权利负责。现在你看报能看得到东西吗?一叠那么厚,在我看来是印纱票,就是没报导公众知的权利,没讨论公共重要的议题。因为他们公关太多了,所有的财团、地方政府,在报社都有公关人员。《节》就是收敛,《涣》就是开展。收放之间,富裕的时候,是最大的考验。最后,位的上面,是天人之际的特性。人生一定有危险,我们的生命里面都有危险,对不对?《坎》就是像一个沟,你走路不小心都会摔跤。动物植物里都有危险,但是自然的危险,他有启发你智慧的作用。《离》,就是明白了。最可怕的就是一错再错,还不明白。但是人为的危险,像都市丛林,那个跟原始人不一样。在都市里面的危险,一失足千古恨,所以永远要把自然跟人为分开来。主体位是自然,心台是人为的,天人之际呢,就告诉你危险跟明白。

真正的大事是成长后面两卦,是六十四卦的结束,既济、未济。古时候,渡大河是一件大事,稍一不慎就死掉。而人这一生就像渡大河,他的原则很简单:既济亨小,做得完的事都是小事;未济亨,你敢做做不完的事,才有通畅感。他到底在讲什么?请问:我们人生做不完,但是你去做就会通,从内到外都通,那是什么事?(生:养育下一代。)师:养育下一代,你怎么养?(生:生下一代啊,生生不息。)师:光生不行。那你要怎样育他?努力就可以吗?我并不是要为难你(生:我知道。)可是这问题实在是很大条。争名夺利,那是做完,那是小事。真正的大事是什么?成长。万物都在生长,瞬息万变,随时随地努力的生长。而人,身体跟自然一样,慢慢长大。这颗心,需要学习生长、成长。你要真的成,而不是试试看。凡是台面的人,都有可能把成长搁一边。“心用觉”对“心用觉”,就是现实社会最让人困扰的地方。我是资本主义的漏网之鱼,我们同学去经济发展的时候,我还在书房读书。现在回想起来,值得。当时易经就写了:“未济,亨。”你成长,你到老一定会老成吗?不一定。为什么中国文化强调敬老、养老,对老人要有敬意?为什么?这边又很特别,按照你在社会所呈现出来的外在成就,而外在成就一定根据内在的成熟。没有德行,外在的成就顶多只是一半。所以中国的敬老,是尊敬你有那个年龄就应该有那个成熟度;而成熟,不管是在家里或社会都是最重要的事。我只要发现一个单位没有成熟的气氛,我不会凑阵(台语)。我们陪别人“翫真的”(台语),你给我一点,我还你一点,好玩吗?这是易经教的啊!最后这四卦(离、坎、既济、未济),在我看,最帅。

天命:朴、活、常、大我先把它说一遍,就是因为后面两页都可以翻过去。第二页,我点一下,乾卦、坤卦……一共十二卦,看到没有?第二页的上面,那个时候要讲天命,我用的是一颗种子的过程。种子里面就有潜能跟意识,最惊人的是金字塔里面的莲子,三千年,科学家拿去种种看,开花结果。前两年,日本找到一种四叶小花的种子,六千年,种下去,还是开花。这就是道的内劲。“力量”已经被人类异化,那个力跟那个量,都是人的观念。整个大自然讲内劲,内在的生命潜力。你开始要懂劲道,我最怕有力没劲,讲得很嗨,回去以后,才说怎么那么累?被消费了。要唤醒自己种子里面的潜力、生命力,他是有意识的。人偏偏自主心太强,听不到种子里面的大方向,其实刚刚已经讲到了,就是成长。《易经·系辞》说:“富有之谓大业,日新之谓盛德。”讲的就是成长、成熟、人格的丰富,所以前面这个潜能跟意识,是第一阶段。进一步,那个种子给他一点水,就开始发芽、茁壮、开花、结果,他是有一个过程的。所以道这个字,狭义的定义,就是生命过程。学校教育,最应该教的,是教生命过程是什么。人生每一个阶段,都有重大的课题。我这几年有点受不了,把小孩丢在油锅,闷死在车子里去打电玩,太难想象。这个不只没有判断力,整个人性都被模糊掉。过程,就是生命过程,里面是有法则的。什么时候该浇水?需不需要阳光?有没有虫害?这是法则。到了第三阶段,开始从长久的经验,整理出生命的秩序,这在我们建筑上是最重要的,秩序。不是谁规定的,那是教条。种子里面内在的生命秩序,这是很重要的。Order,在我们做设计,是第一重要,否则你乱设计。你设计得很痛快,别人住得很痛苦,他很嗨,看起来挺不错的,住进去很糟糕。你把过程、法则、秩序,全部整理起来,那个就是道之理。我特别加一个“之”,就是因为我很怕讲道理。整个经验都没有,你怎么讲道理?谁陪谁讲道理?道理可以拿来讲吗?小心侵犯孩子生命成长、自悟的权利、本分,你打点得太周到,有一天他反而很气你管太多。我在讲的时候,也是汗颜。最后,一颗种子都有前面六个阶段,一个物种就这么六个阶段,他跟所有的万物又是配合的。我现在才知道生态、食物链,不只是这个,食物链是从我们人类的角度去看,他生长、互相有机一体,他是一个大的生命整体,我们到现在还弄不清楚如何从和谐进入一体感。

从这边,我整理出四个字——朴、活、常、大。每两个阶段,一个字。种子,他就是朴,来源是《老子》。人喜欢“作”,《老子》说:“吾将镇之以无名之朴。”朴,就是自然的本质、朴素的本质。第二个活,水点下去,开始发芽,最动人。易经课就是要发芽,我没资格说是好的牧人、园丁,你自己有主体,自我教育。你要有生命经验,才能跟讲的东西相契合。常,其实最深刻。千变万化,他里面的那个过程、法则、秩序,不变。我们现在已经习惯理性、二分思维、主客二分。所以有个东西(道),他一直变,可是他也不变,我们就矛盾了。整个大自然全部是这种东西,不是吗?上一堂课,我们已经把这六个区块的变,讲过一遍。你听得很顺,我讲得很苦。我们现在讲到的是,主体的“体”里面的常跟变,根本是一个生命现象,不是吗?常,就是道。光“变”,谁知道变到哪里去?有常,常态、常轨、常道,这个社会不必这么复杂,回归平常。最后,和谐一体,就是大。以后你看到经典里面,讲“大”都是指“道”。《老子》说:“道名曰大。”又说:“见小曰明。”相同的一个“明”字,自明的明。原来,“见小”就是变化的化,他最细微。你看得到生命的成长吗?成长的变化的那个化?有!婴幼儿的成长看得到,过两天又不一样,他前天看到你就笑,今天来,看到你,愣愣的。他真的在变,成长看得到,所以我们现在要打破理性二分。也许拿来对付人有用,对付大自然,格格不入。这四个字,跟元亨利贞有关,以后再说。每个字后面,又有两个字,是指人的心,该怎么面对前面那个字。你面对朴,必须柔顺;面对活,必须缓生。生命的成长,快得起来吗?生长都是慢慢的,欲速则不达。快,都是概念的掌握。回头去讲,很快。讲着讲着,自己已经跟真理疏离。要有把握,就是缓生,慢是件好事。意大利人有一句话:“生命要慢慢的快。”一开始就想快,那你得到的是什么?常,整个生命过程不可能一下子全部抓到,要累积,要沉淀,最重要的是要整合。要是没整合,只是一堆资料。如果整合,才跟你的生命契合、有用,取精用弘。整理的心得一点点,用的时候,到处都可以活用。

图片来自首届道安礼乐生活节(新疆)学员拍摄